回答下列有关生物生命活动调节的相关问题：
（1）若在下图中C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪（电流左进右出为＋），当信号在神经细胞间传递时，检测到的结果是（ ）
（2）在外界环境发生剧烈变化的情况下，人体的内环境仍能维持稳态。当环境温度高于38℃时，人体主要通过__________方式散热，该过程的调节方式是以_____________为主。人在炎热环境中大量出汗后，__________细胞产生兴奋，传导至大脑皮层产生渴觉，同时血液中的抗利尿激素___________。
（3）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：
①精神因素能使T细胞活性下降，导致机体生成抗体能力降低的原因是______________________________。
②由图可知，神经系统可通过突触前膜 ，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
③维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过 （至少填两种）等信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过细胞间的直接接触实现的。这两种方式都需要信号分子与 的识别作用
（7分，每空1分）某学生在电子显微镜下观察甲、乙、丙三种生物材料，其中有菠菜的叶肉细胞、大肠杆菌和鼠的肝脏细胞。发现它们细胞内有几种结构，分别为a、b、c、d，它们具有下列特征：a、b、c均有双层膜，其中a的膜上有小孔，而b、c没有小孔；d是由膜连接而成的网状结构，其单层膜中与核膜相连。根据观察结构整理如下表，请判断出三种生物材料的名称并回答下列问题：
（注：+表示存在，－表示不存在。）
| 细胞结构 |
a |
b |
c |
d |
| 材料甲 |
－ |
－ |
－ |
－ |
| 材料乙 |
+ |
+ |
+ |
+ |
| 材料丙 |
+ |
+ |
－ |
+ |
（1）三种生物材料的名称分别是：甲；乙；丙是。
（2）写出四种结构的名称：
a、b、c、d。
(10分)(精选考题·福州一次质检)早春季节，农民在水稻播种之前要进行催芽，即先用温水将水稻种子浸泡几小时(非恒温，让其自然变凉)，再堆放在一起，并用塑料薄膜覆盖
好。在种子萌发过程中要常掀开薄膜，并经常进行翻种。请根据上面材料回答问题：
(1)必须用一定温度的水浸泡的目的是_________________________________________。
(2)经常翻种的目的是为了提供氧气和散热，这是防止________________造成烂芽和烂
根。
(3)为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，请根据所给的材料和用具设计实验：
Ⅰ.实验原理：种子萌发过程中，如只进行有氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等；如
只进行无氧呼吸则只释放CO2不吸收O2。
Ⅱ.实验材料和用具：萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100 mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林。
Ⅲ.实验方法：按照装置一图将实验材料和用具装好。如想得到预期的实验结论，必须
同时设计另一组实验装置即装置二，请指出应如何设计。(在方框内绘出装置二的图示
并做好相应标注)
Ⅳ.完成如下表格，预测实验可能出现的现象及结论。(请描述装置一和二中液滴移动状
况)
| 实验现象 |
结 论 |
| 一左移，二不移动 |
①____________________________ |
| ②________________ |
只进行无氧呼吸 |
| ③________________ |
既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸 |
下图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，其中a、b为光合作用的原料，①~④表示相关过程。图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响。请据图回答：
（1）图一中b代表的物质名称是_________。②过程进行的场所是______________。①过程中产生的[H]在③过程中的作用是_______________________________________________。
（2）图一中（4）过程中的中间产物是_______________，它进入线粒体的条件是_______________________________________________________________________________。
（3）如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量将___________。乙~丙段时，限制光合作用的主要因素是___________________________________________。
（4）图三中，真光合速率=净光合速率+呼吸速率。用大棚种植蔬菜时，白天最好控制光照强度为图二中的_________点对应的光照强度，温度为图三中的_________℃最佳。图三中5℃时的状态可用图二中_____________点表示。
（5）某同学以新鲜的绿色植物叶片为材料，探究环境条件对细胞呼吸速率的影响，请帮助他提出一个探究课题：_______________________________________________________。需特别注意的是，该实验必须在____________条件下进行。
（6）写出图一中发生的两个主要生理过程的反应式：
①_________________________________________________________________________
②___________________________________________________________________________
下图是细胞有丝分裂示意图,据图回答:
(1)图1中的A图表示的是 细胞进行有丝分裂的 期。此期细胞中有DNA分子 个。
(2)图1中的B图表示的有丝分裂过程相当于图2中曲线的 段。该生物的体细胞中有染色体 条。
(3)图2中表示一个完整细胞周期的区段是 。
(4)用胰蛋白酶处理染色体后,剩余的细丝状结构是 。
下图㈠为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；下图㈡为不同光照强度下，测定绿色植物对CO2的吸收速率并绘制成的相应曲线。请据图回答问题。
（1）图㈠中的物质A是___________________，物质A在线粒体内彻底氧化分解需要的条件是_____________________。
（2）当光照强度处于图㈡D点之后，对应图㈠中的CO2的扩散途径有_________（以字母表示）。
（3）在图㈡中的A点与D点之间，限制CO2吸收速率的主要环境因素是_________，当光照强度达到D点以后，进一步增加绿色植物CO2吸收速率的方法有_________________。
（4）某同学以绿色植物叶片为材料，探究环境条件对细胞呼吸速率的影响，请帮助他提出一个探究的课题：_______________________________________________________。需要特别注意的是，该实验需要在_____________的条件下进行。