已知A、B、C、D、E五种元素的原子序数依次增大,其中A原子所处的周期数、族序数都与其原子序数相等;B原子核外电子有6种不同的运动状态;D原子L电子层上有2对成对电子;E+原子核外有3层电子且各层均处于全满状态。
请填写下列空白。
(1)E元素基态原子的核外电子排布式为 。
(2)B、C、D三种元素的第一电离能数值由小到大的顺序为 (填元素符号),其原因为 。
(3)B2A4是重要的基本石油化工原料。B2A4分子中B原子轨道的杂化类型为 ;1 mol B2A4分子中含 mol σ键。
(4)已知D、E能形成晶胞如下图所示的两种化合物,化合物的化学式,甲为 ,乙为 ;高温时,甲易转化为乙的原因为 。 
有一包白色固体粉末,可能含有Na2SO4,CaCO3,KCl,BaCl2,CuSO4中的一种或几种,按以下步骤进行实验:
1.将固体粉末溶于水得到无色溶液和白色沉淀;
2.加以足量的稀盐酸,沉淀部分溶解且有气泡产生。
根据以上实验产生的现象,判断这混合物里,一定含有物质。一定没有
物质,可能含有的物质。
写出1的反应方程式
写出2的反应方程式
用CuSO4·5H2O配制500mL0.2 mol·L-1CuSO4溶液,在下列空格中填写所用仪器的名称及操作方法:
(1)经计算需要CuSO4·5H2O:克;
(2)把CuSO4·5H2O放入烧杯中,加入适量水溶解;
(3)把所得溶液沿玻璃棒注入容积为的中,并用适量水洗涤
和2~3次,把洗涤液也移入容量瓶中,并摇匀;
(4)再缓缓地加水,到接近刻度线1cm~2cm处,改用加水,使溶液的凹液面的最低处与刻度线相切;
下图所示装置在中学化学实验中常用物质的分离与提纯
(1)仪器甲的名称是
(2)上图存在一处错误,请指出存在错误的区域
(3)图中错误改正后,该装置可完成下列那个实验
A.除去CO2气体中混有的少量HCl气体
B.从硝酸钾和氯化钠的混合物提取硝酸钾
C.用含有Fe3+的自来水获得少量纯净的水
元素及其化合物的知识是“化学I”的重点内容。 A、B、X、Y均为中学阶段的常见物质,它们之间的转化关系如下图所示:
试写出符合下列条件的化学方程式:
(1)若物质A为氧化物: ;
(2)若A为金属单质,B为金属氧化物: ;
(3)若A为金属单质,B为非金属氧化物: ;
(4)若A和X均为非金属单质: ;
工业上常用铁质容器盛装冷浓硫酸。某兴趣小组的同学发现:将一定量的铁钉与浓硫酸加热时,观察到铁钉完全溶解,并产生大量气体。实验室现有下列试剂:0.01 mol/L 酸性KMnO4溶液、0.10 mol/L KI溶液、新制氯水、淀粉溶液、蒸馏水。请你协助他们探究所得溶液和气体的成分。
【提出猜想】
Ⅰ.所得溶液中的金属离子可能含有Fe2+和Fe3+中的一种或两种;
Ⅱ.所得气体中肯定含有 气体。
【实验探究】
| 实验操作 |
预期现象 |
结论 |
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| 验证猜想Ⅰ |
步骤①:取少量0.01 mol/L 酸性KMnO4溶液,滴入所得溶液中 |
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| 步骤②: |
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含有Fe3+ |
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| 验证猜想Ⅱ |
将所得气体通入如下装置 |
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含有两种或以上气体 |

【问题讨论】
(1)有同学提出:若另外选用KSCN溶液,则仅利用KSCN和新制氯水两种溶液即可完成猜想Ⅰ的所有探究,请对该观点进行评价: 。
(2)有同学提出:试管中气体可能是H2和Q气体,为此重新设计了实验装置如下图(图中夹持仪器省略)。
①认为含有Q的理由是 (用化学方程式表示)。
②为确认Q的存在,则M中盛放的试剂为 ,并将装置M添加于 (选填序号)。
a.A之前 b.A-B间 c.B-C间 d.C-D间
③装置图中D、E、F组合的作用是 。