科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：
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工业污染区 |
非工业区 |
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| 深色蛾 |
浅色蛾 |
深色蛾 |
浅色蛾 |
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| 释放数目 |
154只 |
164只 |
472 |
496 |
| 再回收率 |
58% |
25% |
6% |
42% |
（1）桦尺蛾有深浅不同的体色，说明生物界中存在着_______________现象。
（2）在非工业区，_____________桦尺蛾不易被鸟类发现捕食；而在工业污染的地区_____________桦尺蛾不易被鸟类发现捕食。在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。所以，具有普遍变异性的生物是否生存是由____________决定的，只有适应环境具备___________变异的个体才能在生存斗争中保留下来。由于生物有______________的特性，所以它们的后代基本也具有相同性状。
（3）达尔文把这种适者生存、不适者被淘汰的现象称为_______________。
下图为高等植物繁殖示意图，请据图回答：
⑴水蜜桃味美汁多，生产上常采用的繁殖方法是图。(请填序号)
⑵图③所示的生殖方式属于生殖，其种子中能萌发成幼苗的结构由发育而来。
⑶若要在短时间内生产出大批康乃馨等花卉幼苗，生产上常利用的技术是图。(请填序号)
简答题
人们为了让喂奶的母猪代替其他母猪喂养几只小猪，往往先在这只小猪身上抹此喂奶母猪的尿液。试分析回答：
（1）喂奶母猪的尿液起到什么作用？
（2）喂奶母猪为什么能够代为喂养别的母猪生下的小猪？
资料分析
生物学家曾做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃上乱碰，不会绕过玻璃板去捕捉食物。经过多次碰撞之后，才能学会绕道取食，而猴子只要尝试一次就学会了绕道取食。
（1）上述实验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物的行为，都属于行为。这是动物在成长过程中，通过和逐渐建立起来的行为活动。
（2）上述实验证明：某些动物也可以形成行为；动物越高级，_________行为越复杂，越能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了动物________的能力。
下图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答下列问题：
（1）A表示__________，B表示__________。
（2）当手臂处于（一）状态时，A处于__________状态，B处于__________状态；当手臂处于（二）状态时，A处于__________状态，B处于__________状态。
右图是关节结构模式图，识图并分析回答下列问题：
（1）写出图中各结构的名称：
①②③④⑤
（2）脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒，使[ ]从[ ]里滑脱出来造成的。