.某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：
A B C D E
（1）写出图中标号仪器的名称：a ，b 。
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是 (填上图字母)，可选用C装置收集氧气，其原因是 。
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的发生装置
是 (填上图字母)。
（4）该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是 (填字母)。
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时，可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入 。
写出相应的化学符号或化学符号表示的意义：
（1）3个硫原子 ；
（2）地壳中含量处于第二位的金属元素是 ；
（3）Mg2+中“2”的意义 。
下列物质A﹣H，X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，其中A、B常温下是无色液态，它们的组成元素相同。X、Y是两种氧化物，而且X是黑色固体，Y是常用的食品干燥剂，Z是红色固体，G是一种蓝色难溶固体。
请回答下列问题：
（1）G的化学式为 ；
（2）写出反应①的化学方程式 ；其中X起 作用；
（3）写出反应②的化学方程式 ；
我国古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜矿（Cu2O）和木炭粉混合加热到约800℃，得到黄铜（铜锌合金，外观似黄金），其流程如下：
请回答下列问题：
（1）赤铜矿中铜元素的化合价为 ；
（2）区分黄铜与黄金，可用酒精灯灼烧，若看到 ，则是黄铜；若表面无现象，则是黄金；
（3）气体A中除CO2外，还有一种气体是 （填化学式）；
（4）加热时，发生反应的化学方程式有：①ZnCO3═ZnO+CO2↑
②C+2ZnO═2Zn+CO2↑ ③ ；（木炭粉与赤铜的反应）
已知化学反应中，物质所含元素化合价升高的反应叫氧化反应，物质所含元素化合价降低的反应叫做还原反应。在反应②中，ZnO发生 （填“氧化”或“还原”）反应；
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：
（1）t1℃时，三种物质的溶解度从大到小的关系 ；
（2）t2℃时，将30g甲加到50g水中，充分搅拌，可形成 g溶液；
（3）甲中含有少量乙，可采用 方法提纯甲；
（4）将t3℃三种物质的饱和溶液降温到t2℃，所得溶液中溶质的质量分数大小关系是 ；（填字母）
A、甲＞乙＝丙 B、甲＝丙＞乙 C、甲＞丙＞乙
原子序数为3﹣18的元素的原子结构示意图等信息如下，请认真分析并回答下列问题：
（1）表中，X＝ ；该元素的原子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子；
（2）表中具有相对稳定结构的原子有 ；（填元素符号）
（3）由于氧原子和硫原子的 相同；所以氧元素和硫元素的化学性质相似；
（4）同周期元素，从左往右 依次递增；（写一条）