阅读材料，回答问题。
材料一 中关村科技园是我国国家自主创新示范区，国务院先后多次做出重要决定支持园区的建设和发展。2010年，国务院同意支持中关村实施新政策。如，科技成果处置和收益权改革试点，明确了一次性处置价值在800万元以下的科技成果，中央级事业单住可以自主处置，处置的收益统筹用于科研及相关技术转移工作；税收方面，对示范区研发费用投入实行优惠政策。由证监会领导，建设统一监管下的全国场外交易市场(证券交易所之外的股权、证券买卖市场)。国家相关部门派驻人员到园区办公，初步形成了集中办公、主动受理、联合审批、一争龙服务的工作机制。经过多年前建设发展，中关村已形成高新技术产业集群，成为高端产业功能区。
（1）结合材料一，说明在中关村科技园区的建设和发展中，政府是如何履行组织经济建设职能的。(6分)
材料二 党的十八届三中全会公报指出，“经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府与市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用”。
（2）依据材料二，运用唯物辩证法矛盾观的相关知识，谈谈你对“政府与市场关系”的理解。(8分)
材料一：第五届中国京剧艺术节于2008年10月20日在济南开幕，11月8日闭幕。京剧是18世纪下半叶，经徽戏、秦腔、汉调的合流，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。20世纪初，受西方民主和自由思想的影响，京剧创作进入辉煌时期，并成为新文化运动中的一股重要力量。新中国成立以后，京剧被正式列为国粹，《沙家浜》等剧目是广大人民群众喜闻乐见的表演艺术形式。
材料二：2008年2月教育部修订的《义务教育音乐课程标准》中增加了有关京剧教学的内容，根据不同学段学生的具体情况，将15首京剧唱段安排在一至九年级，并在试点的基础上逐步在全国推开。
（1）根据上述材料，运用《文化生活》知识，分析京剧的发展与推广给我们的启示。
（2）根据材料二，说明教育部推进京剧进课堂的做法体现了哪些哲学道理。
看图片，回答下列问题。
2000年悉尼奥运会会徽 2004雅典奥运会会徽 2008北京奥运会会徽
⑴这些图片说明了什么文化现象？
⑵运用《文化生活》的知识，回答我们应如何认识这一现象。
2010年4月30日晚，第41届世界博览会在上海开幕。阅读材料，回答问题。
材料一 上海世博会各参展国在展馆设计和建筑上，创意独特，富含深厚的文化内涵。中国馆“东方之冠”，表达了中华文化的精神与气质;尼泊尔馆通过建筑形式的演变来展现城市的发展与扩张;非洲联合馆将带您进入充满神秘色彩的新奇而陌生的非洲大陆……这些展馆又不约而同地凸显了以低能耗、低污染、低排放为基本特征的低碳经济理念，共同表达了本届世博会主题“城市，让生活更美好”。
(1)上海世博会各国展馆的设计和建设如何体现矛盾观点的?(6分)
材料二 上海世博会总投资286亿元人民币，主要用于“一轴四馆”的场馆建设、会展设施、服务设施等，还有一部分用于越江隧道、道路、轨道交通等基础设施。上海世博会吸引200多个国家左右的国家和国际组织参展，据估算，2010年到上海的境外旅游者将达到1.4亿人次。世博会的召开是上海经济转型的难得机遇，由此将推动上海创意经济、会展经济、低碳经济等发展。
(2)结合材料，谈谈举办世博会对上海经济发展的作用。(6分)
近年来，《沂蒙》、《南下》等“红色”影视剧，从新的角度诠释革命英雄人物，顺应了当代观众的审美要求，实现了社会效益与经济效益的统一。2010年山东省“两会”期间，如何进一步加快文化产业的发展成为人大代表和政协委员关注的热点。
(1)假如你是人大代表或政协委员，运用政治生活的知识，谈谈在推动文化产业发展方面应如何履职。(6分)
(2)透视《沂蒙》、《南下》等影视剧的成功，有人认为“没有否定就没有创新，创新就是否定”。运用辩证否定观的知识评析该观点。(6分)
2010年5月5日，国务院常务会议审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《纲要》)。2008年，我国启动了《纲要(2010-2020年)》的制定工作。各级各类学校校长和教师代表，大、中学生及学生家长代表，教育系统负责人，都对教育改革和发展建言献策。在深入调研、召开座谈会、广泛听取专家学者意见建议基础上，经过反复研究修改，形成了征求意见稿。2010年2月28日，《纲要》征求意见稿公布，再次征求意见和建议。
(1)结合材料分析《纲要》出台过程体现了公民通过哪些渠道参与决策?(4分)
(2)从文化生活角度，简述国家重视教育改革和发展的原因。(6分)