阅读材料,回答下列问题。
材料一:信息化与“三化”同步发展
材料二:改革开放前,我们曾提出工业、农业、国防和科学技术的四个现代化目标。由于历史的局限,当时没有提到城镇化;虽然提出科学技术现代化,但没有“信息化”的概念。当前,我国已进入全面建成小康社会的决定性阶段,迫切需要加快转变发展方式、破解发展难题。党的十八大报告提出,坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路,促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。这是一项重大战略决策和重大战略部署。
(1)结合材料一,运用经济生活知识说明信息化对促进国民经济持续健康发展有何重要意义。(10分)
(2)结合材料二,运用政治生活知识分析党提出“四化”同步发展的必然性,并阐述党提出“四化”同步发展所体现的认识论道理。(12分)
材料 2011 年，安徽省省 十一届人大常委会第 26 次会议表决通过了《安徽省促进皖江城市带承接产业转移示范区发展条例》；2011年以来皖江 示范区承接产业转移成效凸显，主要经济指标增长较快、民生指标领先全省较多,产业转移势 头良好；从科技创新看，示范区充分利用合芜蚌自主创新综合试验区和国家技术创新工程试点省 建设加速推进的良机，加大创新工作力度，总体来看，皖江示范区承接产业转移成效明显， 但示范区要实现科学承接、创新承接、绿色承接仍任务艰巨，需进一步提升承载能力，持之以恒 地加大招商引资力度，广泛加强区域经济协作，抢占发展先机，继续保持又好又快发展势头，引领全省科学发展。
结合材料，运用“创新意识和社会进步”相关知识说明皖江城市带承接产业转移示范区发展取得重大成就的原因（8 分）
材料一城镇化是我国发展的一个大战略，城镇化不是简单的城市人口比例增加和面积扩张，而是要在产业支撑、人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。
材料二近十几年来，伴随社会主义市场经济的快速发展和经济的高速增长，我国城镇化进程逐步加快、城镇化水平日益提高。我国的城镇化水平以每年1％以上的速度提升，从1978年到2011年，城镇人口从1.72亿人增加到6.9亿人，城镇化率从17.92%提升到51.27%。
材料三 在我国的城镇化进程中仍然存在诸多矛盾，如城镇体系发展不协调、大城市人口过度集中，资源环境承载力受到严重考验，小城镇建设遍地开花，相同职能类型的城镇重复建设，同时广大农村地区建设滞后。城镇化进程对资源消耗过大，对环境生态的破坏严重。城镇化速度与产业结构演进不协调、产业与居住配套不合理，各类产业园区、工业园区建设无序，既浪费珍贵的土地资源，又使生态环境恶化、同时园区的生活配套功能缺少，城市功能布局不合理等。城镇化速度太快，新增城市人口的社会保障，教育、医疗、养老等配套需要健全，失地农民的补偿安置问题尚需改进等。这些矛盾阻碍了我国城镇化进程，妨碍了城镇化的健康发展，有悖于和谐社会以人为本的主旨。因此，我国必须走一条符合国情、具有创新精神的新型城镇化道路。
结合材料，从唯物辩证法角度分析城镇化建设需要坚持的方法论原则。(12分）
材料江西是文化资源大省。红色文化、绿色文化、古色文化，像一颗颗璀灿的明珠，遍布赣鄱大地，绽放出耀眼的光彩，释放出迷人的魅力。工人运动策源地安源、人民军队诞生地南昌、红色革命根据地井冈山、苏维埃共和国首都瑞金，及其众多的革命遗址、遗物，构成了江西红色文化独特的风景线；庐山、井冈山、三清山、龙虎山、武功山、三百山、赣江、鄱阳湖，青山绿水'独好风光’保留着众多近乎原始的自然生态和人文生态景观；江西历史悠久、名人辈出，傩文化、陶瓷文化、茶文化、书院文化、民居文化、戏剧文化、民俗文化以及区域色彩浓厚的豫章文化、客家文化、庐陵文化、临川文化等等，不仅构成了具有独特魅力的赣文化、也使之成为丰富的文化旅游资源。为推进文化强省建设，分析和把握江西文化的优势和劣势，江西实施重点文化惠民工程，推进全省文化场馆建设；划拨群众性文化活动专项资金打造一批具有江西特色、独特风格的文化品牌；在发展自身特色的同时，广泛吸收借鉴兄弟省份、世界先进文化建设经验和优秀成果。
结合材料，运用唯物辩证法根本观点的知识，阐述江西如何推进文化强省建设？
李克强总理在回答中外记者提问时谈到政府改革，不是说政府有错位的问题吗？那就把错装在政府身上的手换成市场的手。这是削权，是自我革命，会很痛，甚至有割腕的感觉，但这是发展的需要，是人民的愿望。我们要有壮士断腕的决心，言出必行，说到做到，决不明放暗不放，避重就轻，更不能搞变相游戏。
其中大部制改革是新一届政府改革的亮点。以大部门体制为核心的政府机构改革需要目标明确、通盘规划、稳步推进。大部门体制不会一步到位，需要积累经验，逐步推进。所有改革都不会是一帆风顺的，机构改革也是一样。在这个过程中应注意组建大部门要有一定的限度，也要考虑部门之间力量和规模的平衡。
分析材料中蕴涵的哲学道理？
关于“美丽中国”的话题，某班同学展开讨论。
话题一美丽中国，美在何处？
学生甲认为，美丽中国多重寓意，首要的是生态文明的自然之美。由于人类缺乏保护环境的意识和危机感，造成生态环境的的破坏。如近年，我国遭遇大范围、持续的雾霾天气，出现严重的空气污染，既有气象原因，也有人类的污染排放原因，其中PM2.5是雾霾天气的主要污染因子。
雾霾天气的原因
| 主要污染物 |
PM2.5 |
||||
| 污染物的主要来源 |
冬季取暖烧煤的排放物 |
汽车尾气 |
城市建筑施工产生的粉尘 |
工业污染排放 |
其他 |
注：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
（1）结合材料，请你运用唯物辩证法的联系观为治理雾霾天气献计献策。
话题二美丽中国，谁来建设？
学生乙认为，建设美丽中国，政府是主导，公众是主人，企业是主体。尤其是企业作为经济发展的主体，要深入理解和贯彻生态文明建设的新要求，以实际行动实现绿色、循环、低碳发展，为推动我国生态文明建设、建设“美丽中国”作出应有的贡献。
（2）运用经济生活的知识，就如何发挥企业在建设“美丽中国”中的作用，从政府和企业两个方面谈谈你的看法。
话题三美丽中国，如何享受？
学生丙认为，美丽中国属于大家，我们不仅要建设美，还要不断提升自己的审美素养，学会欣赏美、享受美。而人的审美素养是在长期的学习、生活、工作中逐渐形成的，在这个过程中，我们要在继承传统审美文化的基础上，加强自我修养，培育审美观念，抵制庸俗情趣，提高审美趣味，参加艺术活动，增强审美判断。
（3）结合材料，运用文化生活知识说明如何提高人们的审美素养？