鱼类受精卵的孵化受水温影响很显著,下列表格是某种鱼的受精卵在不同水温中孵化的实验结果:
| 水温(℃) |
14 |
18 |
22 |
26 |
30 |
34 |
38 |
42 |
| 平均孵化率(%) |
0 |
55 |
70 |
92 |
84 |
56 |
6 |
0 |
请根据图表数据分析回答:
(1)该种鱼的受精卵在水温为 ℃时平均孵化率最高。
(2)在18℃~38℃温度范围内,平均孵化率与水温的关系是:在18℃~26℃之间,随水温上升,平均孵化率 ;在26℃~38℃之间,随水温上升,平均孵化率 。 (3)若将14℃和42℃两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃,结果14℃组的能孵化出鱼苗,而42℃组的不能孵化出鱼苗,原因是:42℃组的鱼受精卵 。
小明为了探究腐生细菌对植物落叶的分解作用,将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组,按下表设计,浇上等量的蒸馏水,放在无菌环境条件下进行培养,并得到如下实验现象。请根据表格分析回答:
| 组别 |
腐生细菌 |
温度/℃ |
实验现象 |
| 甲 |
无 |
25 |
第25天落叶还没变化 |
| 乙 |
有 |
25 |
第25天落叶完全腐烂 |
| 丙 |
有 |
35 |
第18天落叶完全腐烂 |
(1)小明提出的问题是?
(2)实验时,三组所取的落叶应选自同一种树并且质量要。
(3)乙组和丙组进行对照实验时,变量是。
(4)若甲、乙两组对照,则可得出的结论是:。
孑孓是蚊子的幼虫,生活在水中。某同学想探究“生活在水中的孑孓需要空气吗?”他设计的探究实验如图所示。请回答:
(1)作出假设:。
(2)该实验装置中的变量是:。
(3)实验结果:一段时间后,甲中的孑孓衰弱或死亡,乙中的孑孓正常生活。据此得出的结论是。
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块时,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境明亮了吗?某同学对此进行了探究。请你将他探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:。
(3)制定并实施探究方案:在铁盆内放上一盆湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盆两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是。如果在铁盆两侧的中央各放一只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?。
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
| 环境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
| 阴暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只 |
为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?。
从中得出的实验结论是。
(5)表达、交流。
西园中学生物小组为了研究光对豌豆种子发芽的影响,在两个花盆里播种了相同数量和生理状况相似的豌豆种子,并设计了下表所示实验。
| 阳 光 |
温 度 |
水 |
|
| A组 |
向 阳 处 |
低温 |
充 足 |
| B组 |
暗室 |
常温 |
充 足 |
请问该生物小组的设计合理吗?若不合理,怎样改正。
探究活动中,某生物兴趣小组,在一个小铁盘中均匀地铺满潮湿的土壤,在铁盘中间划一道线,均匀分成两个区域,在中线上放上数只大小相似,活泼程度相同的鼠妇,并将铁盘的一侧用不透明黑色纸板盖上,另一侧用透明玻璃板盖上,开始统计,认真记录数据,并且重复试验数次。认真回答下列问题:
(1)这样,在盒里就形成了和两种环境。
(2)兴趣小组想探究的问题是?
(3)实验开始时,在中间放上数只鼠妇,你认为放(填“5只”或“20只”)比较合适。
(4)在探究过程中,实验变量应该始终保持有一个,这样的实验叫。