(每空2分，共20分)下图1表示生态系统中各成分之间的联系，-优题课

下图为甲种遗传病（基因A、a）和乙种遗传病（基因为B、b）的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上，另一种位于X染色体上。请回答以下问题（概率用分数表示）

⑴甲种遗传病的遗传方式为
⑵乙种遗传病的遗传方式为
⑶III---2的基因型及其概率为
⑷由于III---3个体表现两种遗传病，其兄弟III----2在结婚前找专家进行遗传咨询。专家的答复是：正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10000和1/100；如果是男孩则表现两种遗传病的概率分别是，如果是女孩则甲、乙两种遗传病的概率分别是；因此建议。

请回答下列有关微生物的问题。
（1）在微生物分离、鉴定实验中，通常在配置固体培养基时需在培养基中加入 ___（物质）。
（2）采用固体平板培养细菌时，为防止冷凝水影响细菌的生长，需将培养皿 ____培养。
（3）下表为探究抗生素对微生物抑制作用的实验处理。先将大肠杆菌接种于培养基上，然后将培养皿置于37℃条件下培养2~3天，观察、测量并记录 _______________情况。如果实验所用抗生素的浓度关系为A< C < B，则编号1、2、3、4的抑菌效果从大到小依次为 __________________________________。

编号

1

2

3

4

圆纸片

实验处理

圆纸片浸在

浓度A抗生素

浓度B抗生素

浓度C抗生素

蒸馏水

（4）现有5种酵母菌的营养缺陷型菌株1、2、3、4、5，它们不能合成生长所必需的物质G，已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物，但不知这些物质合成的顺序，于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响结果如下表所示。

根据以上结果，推测这几种物质的合成顺序应是。
（5）某同学在做微生物实验时，不小心把自生固氮菌和酵母菌混在一起，请你帮助该同学完善实验步骤，将自生固氮菌和酵母菌分离开来：
①制备两种培养基，对两种培养基的处理方式分别是：一种是，另一种是，将两种培养基各自分成两份，依次标上A，a和B，b。
②分别向A、B培养基中接种菌，适宜条件下培养3-4天。
③分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌并分别接种到a和b培养基中，适宜条件下培养3-4天。其目的是。

(8分)下图表示下丘脑神经细胞、X细胞、Y细胞及它们分泌的激素之间的关系。

（1）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有 _____________功能。
（2）若Y细胞代表甲状腺细胞，物质甲就是；如果用物质丙饲喂正常动物，则物质乙的分泌量的变化是；物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的____________________结合，反映出细胞膜能进行的功能。
（3）若X细胞代表肾小管壁细胞，当血浆渗透压过高时，下丘脑将产生，通过促进X细胞的活动使尿量。
（4）若刺激图中A点，则图中物理装置检测到的神经电位变化应是下图中的（）

下图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系。据图回答：

(1)甲图表示在光线弱的情况下，光合作用随光照度的增加，成正比例增加。这种情况下，可以认为此时主要影响的是光合作用过程的阶段。
(2)从甲图可见，在光照超过某一强度时，光合作用的速度不再增加，具有稳定发展的趋势，这种变化主要决定于，此时主要是光合作用的阶段受到限制。
(3)乙图中C点表示植物生长的。出现CD段的原因是
。
（4）丙图表示A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系。
1）当在千勒克司光照强度条件下，A、B两种植物的光合速度相同。
2）A植物在光照强度为9千勒克司时，2小时单位叶面积可积累葡萄糖mg。（计算结果保留一位小数。相对原子质量C-12，H-1，O-16）
3）A植物在1天内（12小时白天，12小时黑夜），要使有机物积累量为正值，白天平均光照强度必须大于千勒克司。

科学家从某些能无限增殖细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因（prG），该基因能激发许多动物细胞的分裂，这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景。请回答以下问题：

（1）利用细胞融合技术制备单克隆抗体，一般选用的是_____________细胞和_______
________细胞融合。
（2）有人提出，可以直接通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，其思路如下图所示。请回答：
①酶A是指______________，酶B是指______________。
② 对已导入重组质粒的II进行“检测”的原因是______________ ；Ⅲ指代的细胞具有的特点__________________________。
③有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体，试用相关的图示及文字表示该过程：