下图中A与B两装置分别表示种子和幼苗进行的生理作用，A、B装-优题课

某生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同条件下进行培养，一段时间后，你认为：

（1）以上装置中能发萌发的是__________________________。
（2）要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择装置________________________。
（3）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择装置_________________________。
（4）丁装置种子不萌发的原因是_____________________________________。
（5）若只选择乙探究种子萌发，你认为是否科学，并说明理由_______________________。

一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图。

（1）本实验探究的问题是：电脑辐射对___________的身体有没有伤害？
（2）实验设置的变量是_____
A．电脑游戏种类 B．电脑是否开机 C．大鼠的身体状况
（3）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是_________________________ __。
(4）从A图和B图可看出，电脑辐射影响了_______组大鼠的体重增长和精子的正常发育。
(5）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？ ____________________________

实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起。实验人员给甲组小鸭展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。请选择
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于。
A.先天性行为 B.偶然现象
C.取食行为 D.学习行为
（2）乙组小鸭在实验中的作用是。
A.实验模型 B.对照组
C.实验组 D.一个变量
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲组小鸭可能会。
A.它们可能吓唬其他鸭了
B.它们将失去繁殖能力
C.它们将会发出类似猫的声音
D.它们将会认为猫是它们的母亲

简答题（每题2分，共10分）
为探究“光照对鼠妇的生活是否会产生影响”，生物兴趣小组做了如下实验：取一适当纸盒，内平铺湿土，以纸盒中线为界，一侧上盖纸板，另一侧上盖玻璃板，在纸盒中线上放入20只鼠妇。
（1）本实验提出的问题是_____________________________
（2）为探究鼠妇是在黑暗还是明亮的环境中生活，应将纸盒放在_______的环境中。（3）假设鼠妇适于在黑暗的环境中生活，盖玻璃板的一侧就成为实验中的__________组
（4）该实验装置中的变量是_____________________。
（5）一段时间后揭开纸板和玻璃板，发现鼠妇都在纸板下的土壤中，兴趣小组得出的实验结论为：________________________________________________。

探究题：探究实验：光对面包虫生活的影响，请把下面的内容补充完整。
（一）提出问题：_______________________________
（二）你作出的假设：___________________________
（三）制定计划：材料用具：每个小组10只面包虫，木盒。
实验装置：利用木盒和课本，创造阴暗和明亮两种环境。
方法步骤：1、全班分成6～8个小组进行实验。
2、将面包虫放入实验装置，在中央放同样数目的面包虫，静置2分钟。
3、每分钟统计一次阴暗处和明亮处处的面包虫的数目，统计10次。
（四）实施计划：
按照上述试验方案做实验。得出以下结果：不同时间、不同环境下的面包虫数

环境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
阴暗	6	6	7	8	9	8	7	7	8	8
明亮	4	4	3	2	1	2	3	3	2	2

（五）本实验的变量是。
（六）得出结论：。
（七）为什么要选10只面包虫做实验？。