假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是：
| A．生物的性状是由遗传因子决定的 |
| B．由F2中出现的性状分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离 |
| C．若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1 |
| D．若F1产生配子时遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1 |
为了检测“苏丹红”对人体细胞的毒害作用，研究人员以哺乳动物组织块为实验材料开展有关研究，得到下表结果。下列相关叙述，不正确的是
| A．该实验需要进行动物细胞培养 |
| B．该实验还需设置一个空白对照组 |
| C．实验表明900mg/L的苏丹红毒性最大 |
| D．实验表明较低浓度的苏丹红毒性较小 |
下表是为验证酶的专一性而设计的实验方案，a～d代表试管，①～⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价，错误的是
| a |
b |
c |
d |
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| ① |
淀粉溶液2 ml |
蔗糖溶液2 ml |
唾液淀粉酶溶液2 ml |
唾液淀粉酶溶液2ml |
| ② |
50—65℃温水中水浴加热10min |
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| ③ |
将c倒入a，将d倒入b |
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| ④ |
50—65℃温水中水浴加热10min |
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| ⑤ |
加入本尼迪特试剂溶液2 ml |
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| ⑥ |
37℃恒温水浴 |
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| ⑦ |
观察并记录颜色变化 |
A．步骤②、④和步骤⑥的温度设置错误 B．步骤②和步骤④会影响酶的活性
C．步骤④和步骤⑤的操作顺序有误 D．本实验方案中温度的变化属于自变量
图甲、乙是一定条件下测得的某植物叶片净光合速率变化曲线。下列叙述正确的是
| A．a点条件下，适当提高温度，净光合速率减小 |
| B．b点条件下，适当增强光照，净光合速率增大 |
| C．c点条件下，适当提高温度，净光合速率增大 |
| D．d点条件下，适当增强光照，净光合速率增大 |
某同学画了一个人体内的部分代谢过程示意图，请指出图中产生ATP的途径及一处错误的地方分别是
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图甲、乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Ne r表示新霉素抗性基因。下列叙述正确的是
| A．图甲中的质粒用BamHⅠ切割后，含有4个游离的磷酸基团 |
| B．在构建重组质粒时，可用PstⅠ和BamHⅠ切割质粒和外源DNA |
| C．用PstⅠ和Hind III酶切，加入DNA连接酶后可得到1种符合要求的重组质粒 |
| D．导入目的基因的大肠杆菌不可在含氨苄青霉素的培养基中生长 |