三支试管中分别盛有HCl、NaOH、NaCl的溶液，为了鉴别它们，可向三支试管中加入少量紫色石蕊试液，显蓝色的是 溶液，显红色的是 溶液，仍显紫色的 溶液。
通过初中化学的学习，我们知道通过多种途径可制取氧气
A加热氧化汞；B分离空气；C．加热分解KClO3；D．加热分解KMnO4；E．分解H2O2；F．
（1）请你在F处再写出一种制取氧气的方法
（2）请写出一个实验室制取氧气的化学方程式：
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．请从以下物质中选择适当的序号填空：①生石灰②乙醇③干冰④二氧化硫⑤金刚石
（1）可用于切割玻璃的是
（2）常用作食品干燥剂的是
（3）可用作内燃机燃料的是
（4）可用于人工降雨的是
（5）属于空气污染物的是
大蒜是常见的调味品之一，大蒜中含有的大蒜素（化学式为C6H10S3）具有消毒杀菌作用．请回答：
（1）大蒜素中碳、氢、硫三种元素的原子个数比为 ．
（2）大蒜素所含元素的质量分数最大的是 （填“元素符号”或“元素名称”）．
实验室制取某些气体的装置图如图所示．请按要求回答下列问题．
（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：① ；② ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ；制取氧气时试管口未放棉花，其后果是 ．
（3）实验室制取和收集二氧化碳应选择的装置为 （填字母），选择该收集装置的理由是 ．
以下是在实验室中用浓硫酸配制稀硫酸时，遇到的几个问题．请回答：
（1）配制过程中，用量筒量取浓硫酸时仰视读数，所配制溶液的溶质质量分数会 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
（2）稀释浓硫酸时，一定要将 沿烧杯内壁缓慢倒入另一种液体中，并用玻璃棒不断搅拌，搅拌的目的是 ．