材料一建立中国（上海）自由贸易试验区（以下简称试验区）是党中-优题课

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作为中国首倡、高层推动的国家战略，“一带一路”分别指的是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路，搞好“一带一路”建设对中国和沿线国家发展具有深远的战略意义。
材料一：古代中国许多物质文化和发明创造通过丝绸之路传到西方后，对促进西方近现代科学的发展起到了积极作用；近代西方天文学、数学和医学等知识，也是通过海上丝绸之路传到中国的。这两条通道所展现的开放、包容的文化交流心态为我们树立了光辉典范。我们要充分发掘沿线国家深厚的文化底蕴，继承和弘扬“丝绸之路”这一具有广泛亲和力和深刻感召力的文化符号，积极发挥文化交流与合作的作用，使沿线各国都可以吸收、融汇外来文化的合理内容，促进不同文明的共同发展。
材料二：“一带一路”战略构想涉及几十个国家、数十亿人口，这些国家在历史上创造出了形态不同、风格各异的文明形态，是人类文明宝库的重要组成部分。在新的历史时期，随着中国与沿线国家经济文化联系的日益密切，古老的丝绸之路重新焕发出生机与活力，迎来难得的发展机遇。建设“一带一路”，是我们顺应时代发展潮流的必然选择。
（1）结合材料一，运用“文化的多样性与文化传播”的知识，谈谈在“一带一路”建设中应如何对待文化交流。
（2）结合材料二，运用生活与哲学知识，回答在“一带一路”建设中如何做到一切从实际出发，实事求是。
（3）请你从认识论角度为搞好“一带一路”建设提两点方法论建议。

阅读材料，完成下列要求。
2014年中国GDP首次突破l0万亿美元大关，但增速降为7.4％，是1990年以来最低，中国经济进入了从高速增长转为中高速增长的“新常态”。
材料一：我国经济“新常态”存在以下阶段性特征：从消费需求看，过去我国消费具有明显的模仿型排浪式特征，现在个性化、多样化消费渐成主流；从投资需求看，传统产业相对饱和，但基础设施互联互通和一些新技术、新产品、新业态、新商业模式的投资机会大量涌现；从出口形势看，现在全球总需求不振，我国低成本比较优势也发生了转化，同时我国出口竞争优势依然存在……
材料二：经济“新常态”下的资源环境问题也成为2015年全国“两会”代表、委员热议的话题之一。大家认为，从资源环境约束看，过去能源资源和生态环境空间相对较大，现在环境承栽能力已经达到或接近上限，必须顺应人民群众对良好生态环境的期待，推动形成绿色低碳循环发展新方式。
（1）根据材料一，运用经济生活知识，说明企业应如何面对经济“新常态”。
（2）假如你是全国人大代表或全国政协委员（任选其一），针对“新常态”下的资源环境问题应如何履职?

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材料一：随着网络的日益普及，个性化、非主流的表达方式已然成为一种新的流行风尚。这些网络语言日益显现出强大的渗透力和影响力，在一份媒体总结的《网络流行语盘点》中“不作死就不会死”“人艰不拆”“十动然拒”“画面太美我不敢看”这些网络流行语赫然上榜。对此，社会上存在两种看法：第一种是，网络语言代表着一种新的语言文化，其中不乏充满活力和新意的话语，从某种角度讲，是折射了时代的进步、社会的繁荣；第二种是，打破语法常规拼凑出来的网络语言也让人难以理解，严重影响了汉语的发展。
（1）运用《生活与哲学》相关知识，分别简要评析这两种看法的合理性。
材料二：文化传播的核心是关键词的传播。中国关键词，解读着中国，融通着世界。
2014年12月19日，由中国外文局、中国翻译研究院等打造的权威解读当代中国新话语的“中国关键词”，以中、英、法等7个语种在北京同步发布，包括“中国特色社会主义”“中国梦”“全面深化改革”等5个专题的77条核心词汇。24日，“中华思想文化术语传播工程”首批术语发布，既包括“道”“气”“仁”“义”等反映中华传统文化特征与思维方式的核心术语，也有“阴阳”“诗言志”“修齐治平”等属于交叉学科的术语。
（2）结合材料，运用文化生活的知识，说明解读和阐释传统与当代中国的关键词对于中华文化传承的积极影响。
（3）假如你们班举行以“感恩”为主题的班会，请你为班会拟定两条标语。要求主题鲜明，既要体现中华传统文化，又要体现社会主义核心价值观；语言简练，朗朗上口；每条限20字以内。

阅读材料，回答问题。
材料一：2014年12月9日至ll日在北京举行的中央经济工作会议提出：在新常态下，要保持经济稳定增长，就要积极发现培育新增长点。新型城镇化，产业结构升级，科技创新，以及”一带一路”战略，这些都是未来经济增长点。发现和培育新的增长点，一是市场要活，主要靠市境发现和培育新的增长点．二是创新要实，推动全面创新，更多靠产业化的创新来培育和形成新的增长点，落实到创造新的增长点上，把创新成果变成实实在在的产业活动。三是政策要宽，政府要加快转变职能，营造有利于大众创业、万众创新的政策环境和制度环境，创造更好的市场竞争环境，在保护产权、维护公平、改善金融支持、强化激励机制、集聚优秀人才等方面积极作为。
材料二：李克强总理目前在出席达沃斯世界经济论坛2015年年会时指出“当前中国经济进入新常态，经济由高速增长转为中高速增长，发展则必须由中低端水平迈向中高端水平。为此，要坚定不移地推动结构性改革。中国经济要行稳至远，必须要用好改革创新，用好政府和市场这两只手，形成“双引擎”。在保持中高速增长的同时，平衡好稳增长和促改革、调结构的关系，用“双引擎”来助力“双中高”，做到“调速不减势、量增质更优”，经济走上持续健康发展的轨道。”
（1）运用《经济生活》中有关“政府与市场”的知识，说明应如何培育新的增长点来实现经济稳定增长。
（2）结合材料二，运用《政治生活》的相关知识，分析如何使宏观经济做到“调速不减势，量增质更优”。

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材料一：2014年9月4日发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，力破“一考定终身”陈规；实行不分文理政策；力改“唯分数论”，将学生综合素质评价作为升学参考，注重社会责任感、创新精神和实践能力。进一步提高中西部地区和人口大省高考录取率，在东部地区高校安排专门招生名额面向中西部地区招生，重点高校定向招收边远、贫困、民族地区优秀农村学生。根据意见，从2015年1月1日开始，取消学科奥赛、体育艺术等6项鼓励性加分项目，保留烈士子女、少数民族考生等5项扶持性加分项目。
材料二：中国经济的发展同中国政府息息相关，如何在经济发展新常态下，增强社会的全面协调可持续发展能力，必将考验政府的行政能力和决策水平。政府要主动把握积极适应“新常态”，“法无授权不可为，政府的任何行为以及出台的政策规定，都必须取得法律授权，以保证权力在法律框架内运行；政府权力的运行还需要公民参与、社会协作，在这个过程中吐槽与情绪发泄在所难免，而这正是促进国家治理体系和治理能力现代化的动力。
（1）结合材料一，有同学认为，我国高招政策向特殊学生群体倾斜，体现了我国人民民主的真实性，但违背了平等原则。运用政治生活知识，对这一观点加以评析。
（2）根据材料二，运用政治生活的有关知识，分析说明应怎样提高政府的决策水平。