（每空2分，共12分）下图是有氧呼吸过程的图解。请据图回答下列问题。
（1）图中①②③所代表的物质分别是 、 、 。
（2）图中④⑤⑥表示能量,其中 (填符号)代表的能量是最多的。
(3)人进行有氧呼吸的主要场所是 ,在剧烈运动时,葡萄糖参与无氧呼吸生成的产物是 。
下图甲示动物某一结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：
（1）神经调节的基本方式是，其结构基础是，甲图中f、e、c、b和a就共同组成一个___ __ ___。
（2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜内外电位表现为_______________。而当其受到刺激时产生兴奋时，表现为_______________，因而与邻近未兴奋部位间形成了使兴奋依次向前传导。
（3）乙图是甲图中d（填字母）的亚显微结构放大模式图，此结构叫___________，该结构是由、 、 三部分组成。
（4）当发生反射时，在乙结构中兴奋的传递方向为。（A→B或 B→A）
水是世界上分布最广的资源，江海河湖地下水和大气中的云、雾、雨、雪等统称为天然水，水对人类的生活起着十分重要的作用。
（1）人体内的水统称为______，除一部分存在人体细胞内液外，其余的分别存在于____ _、、_____ _等细胞外液内。
（2）在医院里注射所用的生理盐水的浓度是______。
某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响，设计了如下实验：
(1)实验过程如下图所示：
①取三个相同体积的无色透明瓶，分别标记为1、2、3号；②在1、2、3号瓶内加等量的水，3号加少许河泥；③选大小相似的同种小金鱼，在1、2、3中各加入1条，并在2、3中加入等量的金鱼藻，都用橡胶塞塞紧，然后放在散射光下。
(2)记录结果如下：
| 瓶号 |
1号瓶 |
2号瓶 |
3号瓶 |
| 瓶中金鱼生存的时间（天数） |
3 |
11 |
25 |
①1、2、3号瓶相比较，相同的非生物因素有________________。
②2号和3号瓶相比较，2号瓶中的金鱼存活的时间较短，说明________是生态系统成分中不可缺少的。
③该实验说明与生态系统稳定性密切相关的因素包括 _____________ 。
(3)请继续设计实验探究光对生态系统的影响。
方法步骤：
第一步：取相同体积的无色透明瓶作为4号瓶，4号瓶的设计处理应该与＿＿＿号瓶作对照。
第二步：。
第三步：观察记录瓶中金鱼生存的时间。
推测最可能的实验结果：。
右下图是一个生态系统中一些生物之间食物关系示意图。请结合图解回答下面的问题：
（1）该图反映出的生态系统组成成分中的；
（2）大量捕杀蛇后，老鼠的种群增长曲线最可能是型曲线。
（3）在示意图表示的结构中，碳元素通过（填生物关系）传递，碳元素以形式从一种生物传递到另一种生物。
（4）若任何一种生物向它下一营养级的各种生物传递能量相等，能量传递效率按10%计算。假如绿色植物固定了3000kJ的能量，猫头鹰同化的能量为kJ；如果鸟类全部死亡，绿色植物固定了3000kJ的能量，猫头鹰同化的能量为kJ。
下图是人体特异性免疫的过程示意图(图中序号表示过程，英文字母表示细胞)，请回答：
(1)参与②过程的细胞除了T细胞外，还有________细胞。图中A是_____________。
(2)由图可知，B和C细胞均是由A细胞分化而来的，但它们成熟的部位不同，其中C细胞是在________中发育成熟的。
(3)E和F都是________细胞，发生③过程后，分别产生________细胞和________细胞。