下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
| A．近年来，每逢假期，景区门票涨价的消息总是不绝如缕。公众普遍感到，旅游景区越来越让工薪阶层去不起了。 |
| B．名校的富集，使得“潜规则”横行。单单一个“小升初”，让多少家长身心俱疲，多少孩子使尽浑身解数却依然名落孙山、铩羽而归。 |
| C．很多人认为即使唐慧在上访期间出现一些过激行为，政府也需综合考虑其作为一名受害者家属的情绪，对她的不情之请用最宽广的胸怀给以包容。 |
| D．江西是文风昌盛的礼仪之地，从保存至今的端木遗风中，我们可以追寻清明节在江西地区的发展轨迹，更能探求到已逐渐被淡忘的这一节日的本来含义。 |
下列对课文内容解说不正确的一项是（）
| A．《沁园春•长沙》作者毛泽东，全词上片重写景，描绘了一幅壮丽的湘江秋景图，下片重抒情抒发了诗人以天下为己任的壮志豪情。 |
| B．《获得教养的途径》作者瑞士作家赫尔曼·黑塞，文中指出读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我。 |
| C．《想北平》作者老舍，文章以朴素的语言表达了对北平赤子般的爱，文章采用对比法，将北平与伦敦、巴黎等历史名城对比，进一步突出北平的特点。 |
| D．《江南的冬景》作者郁达夫，用清新舒缓的语言引导我们走进了江南暖冬的优美意境，也采用了对比手法，以北国的冬天与闽粤的冬天对比反衬出江南冬景之明朗可爱。 |
下列各项中，文言句式不完全属于同一类的一项是（）
| A．凌万顷之茫然蚓无爪牙之利 |
| B．渺渺兮予怀甚矣，汝之不惠 |
| C．何为其然也句读之不知，惑之不解 |
| D．少焉，月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎 |
从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于它三项的是（）
| A．顺流而东也 | B．其下圣人也远矣 |
| C．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土 | D．于其身也，则耻师焉 |
下列各句中，不含通假字的一项是（）
| A．山川相缪，郁乎苍苍 | B．虽有槁暴，不复挺者 |
| C．舳舻千里，旌旗蔽空 | D．或师焉，或不焉 |
根据下面的语境，下列各句中表达得体的一项是（）
甲公司工会致函乙公司工会主席孔虎，邀请他参加甲公司工会委员大会并介绍乙公司工会工作经验。可开会前夕孔虎病了，为此，他写信给甲公司工会，说明不能到会的理由。
| A．因病不能到会，不能为大会助兴，深表遗憾。 |
| B．因病不能到会，不能为大会助兴，深表歉意。 |
| C．因病不能光临，不能为大会效力，深表歉意。 |
| D．因病不能到会，坐失学习良机，深表遗憾。 |