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题文

下图图1为反射弧结构示意图,图2为图1中的A结构放大后的示意图,据图分析回答下列问题([  ]中填字母标号,      上填写文字)。

1.图1中表示效应器的结构是[     ]。排尿反射的神经中枢位于图1中的[    ] ________。
2.如果手指不小心碰到针尖,会立即缩回,但是当医生用针刺手指皮肤取血化验时,手指可以不缩回。此现象说明:_________________________________ 。针刺手指皮肤时,人会感到疼痛,写出人体接受针刺产生痛觉的程                               
3.当神经冲动传导到A结构时,图2中结构1以_____方式将[ 3 ]___________释放到突触间隙里,然后作用于突触后膜上的受体,使突触后膜的膜电位转变为__________与受体结合的物质[3]正常情况下被酶催化分解而失去活性,如果用某种药物破坏该酶的活性,则突触后神经元将___________。
4.一般情况下,小狗看到灯光不会分泌唾液,但是经过一定的训练,小狗看到灯光也会分泌唾液,即形成了条件反射。训练过程即为强化,强化是指__________________
5.如果用同种电流计测神经细胞膜上不同部位的电位情况,当刺激图3的a点时,指针瞬间偏转方向如下图所示;如果刺激图4的c点时,其指针的瞬间偏转方向是______________

科目 生物   题型 综合题   难度 容易
知识点: 神经冲动的产生和传导
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某农科所选育家蚕,用来培养含有蝎毒基因的“重组棉铃虫病毒”,研制新型杀虫剂,简要过程如图1所示;图2是家蚕抗蝎毒抗体的合成过程中信息传递情况。请据图回答:

⑴图1中已知家蚕的两对相对性状分别受两对等位基因控制,请根据条件判断两对性状的显隐性并作简要说明:

⑵图1所示P1、P2的杂交后代中,抗病毒抗蝎毒家蚕中双杂合体占;不抗病毒抗蝎毒的家蚕再自由交配,其后代中不抗病毒抗蝎毒的个体占
⑶用含有蝎毒基因的“重组棉铃虫病毒”污染的桑叶饲养上述双抗性家蚕,待幼虫成熟后,取其蚕蛹,低温干燥后研磨得到冻干粉,即可以作为新型杀虫剂使用,可能的原因是
,相对于化学农药此杀虫剂的优点是
⑷请用文字和箭头表示图2中分子1到分子3的信息传递过程:
;家蚕细胞中A过程发生的场所是
⑸在分子1和分子2中含有碱基A、G、C、T的核苷酸共有种,B过程遵循原则。

为提高日光温室(塑料大棚)的经济效益,需要调控好温室内的光照、温度、气体和湿度,这对作物的生长、产品的品质关系极大。请回答以下生产过程中几个问题:
⑴假如在温室中浇灌H218O,结果在温室内检测到了18O2,请问,18O2是在植物体细胞内叶绿体的上产生,此处与18O2的伴生产物还有
⑵冬季,密封的温室内容易因CO2缺乏而导致作物产量下降,生产中经常用施加农家肥的方法来增加温室内CO2的含量,原理是
;夏季阴雨连绵时,白天温室内的温度应,这样可以减少作物中有机物的消耗。
⑶在一个密闭的日光温室内,无土栽培蔬菜。作如下实验,开始时在保持适宜温度情况下遮光,并从第5分钟起给予光照。仪器记录了温室内氧气量的变化,如下图所示,请据图分析回答:

①在0~5分钟之间氧气量减少的原因是
。5分钟时给予光照,蔬菜细胞的叶绿体中,五碳化合物的含量将
②在5~20分钟之间,氧气量增加的速率逐渐减小,这是因为
。温室内放置NaHCO3溶液后,蔬菜平均每分钟产生摩尔的氧气。

下图1为绿色植物叶肉细胞的亚显微结构模式图,图2是某高等动物雌性个体中处于不同阶段的几个细胞。请据图分析回答:

⑴图1结构7的基质中所能完成的能量转化是,请写出与之相伴的物质变化为
⑵突然停止光照,图1中仍能产生ATP的结构(或部位)是〔〕
和〔〕
⑶与图2细胞中血清蛋白合成加工直接相关细胞器有(请用图1中相应结构的数字表示)。当图2中某细胞衰老时,其细胞膜发生的变化是

⑷图2中进行减数分裂的是(用图中字母表示),B细胞的名称是

⑸图2中B细胞含个四分体,细胞内染色体、DNA、染色单体三者之比为

(6分)1952年,科学家赫尔希和蔡斯利用大肠杆菌T2噬菌体为实验材料,证明了T2噬菌体的遗传物质为DNA。他们首先用含有35S和32P的培养基来培养大肠杆菌,然后用该大肠杆菌来培养T2 噬菌体,再用上述T2 噬菌体去感染未标记的大肠杆菌(如右图),并经过保温、搅拌器搅拌、离心等步骤进一步开展实验。请据图回答


(1)与格里菲斯肺炎双球菌转化实验相比,本实验更具有说服力。原因是

(2)用培养过的大肠杆菌来培养T2噬菌体的目的是
(3)实验过程中,保温的时间不宜过长,原因是
(4)如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中,则获得该实验中的噬菌体的培养方法是 ( )
A.用含35S的培养基直接培养噬菌体
B.用含32P培养基直接培养噬菌体
C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
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(2)在F1中,表现型不同于亲本的是。它们之间的数量比为
(3)F1中纯合子占的比例是

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