有关研究调查机构共同进行了“中美两国高中生使用电脑功能”的调查，根据表格信息，回答问题。
中美两国高中生使用电脑的情况
| 使用情况国籍 |
中国 |
美国 |
| 上网查询收集有关学习的信息 |
9.1 |
36.2 |
| 上网看娱乐新闻 |
13.2 |
21.6 |
| 用电脑打字、写文章、聊天 |
13.9 |
61.6 |
| 使用电脑或游戏机的学习软件学习 |
8.5 |
17.8 |
| 利用网上讲座学习 |
1.8 |
11.5 |
| 看网络小说或漫画 |
11.2 |
14.7 |
与美国高中生相比，中国高中生使用电脑的主要情况是什么？请简要分析。(不得出现具体数字)
答： _____________________________________________________________根据上表情况，对高中生的网络学习提出一点建议。
答： _____________________________________________________________
判断下列各句是否有语病，若有语病请指出。
①昨天半夜里，我被一阵敲门声惊醒，接着是救护车的警报声。
②他特别爱早晚打球，考试成绩决不会好。
③在炎热的太阳下，在冰天雪地中，不间断地行军作战，以致把他们的手指甲和脚 指甲都冻坏了。
④我看了电影《祝福》以后，描写旧社会的黑暗生活非常真实，感动极了。
⑤虽然我们现在所学的一些专业课过去没有接触过，学起来比较吃力，不过只要下 苦功，我相信，在老师的帮助下，是一定能够学好的。
学校举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”的推荐活动，请您填写下面的表格，推荐一篇课文。要求表述简明连贯，突出课文特点。
课文题目：
推荐理由（不超过50个字）：________________________________________
就“二十一世纪是一个充满了危机与希望的世纪”一句话进行扩写，限80字以内。
____________________________________________________________________________
以“网”为中心续写两段话，第一段描述情景，第二段表达见解。每段不少于40字。
有形的网，______________________________________________
无形的网，______________________________________________
把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）
李泽厚认为，汉字以“象形”、“指事”为本源。__________________正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画，具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。
①一个字表现的不只是一个或一种对象，而且也经常是一类事实或过程，也包括主观的意味、要求和期望。②“象形”有如绘画，来自对对象概括性极大的模拟写实。③这即是说，“象形”中也已蕴涵有“指事”、“会意”的内容。④然而如同传闻中的结绳记事一样，从一开始，象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。