新课程倡导合作学习和探究学习。科学的假设与猜想是科学探究的前提，在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是( )
| A．探究SO2和Na2O2反应可能有Na2SO4生成 |
| B．探究Na与水的反应生成的气体可能是O2 |
| C．探究浓硫酸与铜在一定条件下反应产生的黑色物质可能是CuO |
| D．探究向滴有酚酞试液的NaOH溶液中通入Cl2，酚酞红色褪去的现象是溶液的酸碱性改变所致，还是HClO的漂白性 |
常温下，下列各组离子在指定溶液中可能大量共存的是
| A．FeCl3溶液中：K＋、Na＋、SO42－、SCN－ |
| B．使酚酞试液变红的溶液中：NH4+、Na＋、HCO3－、NO3－ |
| C．漂白粉溶液中：K＋、Na＋、I－、CO32－ |
| D．与铝反应产生氢气的溶液中：Na＋、K＋、CO32－、OH－ |
下列开发利用自然资源制取化学品，其简示途径较为合理的是
有一镁、铝合金，用适量稀硫酸恰好完全溶解，再加入氢氧化钠溶液，析出沉淀的物质的量随加入氢氧化钠的体积关系如图所示，则原合金中镁、铝物质的量之比为
| A．2∶1 | B．4∶1 | C．1∶1 | D．1∶2 |
在氯化铁、氯化铜和盐酸的混合溶液中加入铁粉，待反应结束所剩余的固体滤出后能被磁铁吸引，则反应后溶液中存在的较多的阳离子是
| A．Cu2+ | B．Fe3+ | C．Fe2+ | D．H+ |
通过对实验现象的观察、分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一。对下列实验事实的解释正确的是
| 现象 |
解释 |
|
| A |
KI淀粉溶液中通入Cl2，溶液变蓝 |
Cl2能与淀粉发生显色反应 |
| B |
SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色 |
SO2具有还原性 |
| C |
某溶液中加入硝酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成 |
该溶液中一定含有SO42－ |
| D |
铁与稀硝酸反应有气泡产生 |
铁与稀硝酸发生了置换反应 |