分析下图实验，下列实验预期正确的是( )
| A．若a=b，且b>d，证明单侧光照射下，向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成），而不是向光侧的生长素向背光侧转移 |
| B．若a>b=d，证明单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移，而不是向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成） |
| C．若a=b，且c>d，证明单侧光照射下，既有向光侧的生长素向背光侧转移，又有向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成） |
| D．若a>b，且b>d，证明单侧光照射下，既有向光侧的生长素向背光侧转移，又有向光侧的生长素被分解（或光抑制生长素的合成） |
下列实例与主要体现的生态工程基本原理，匹配最恰当的是（）
| A．中国传统农业物种多样性原理 |
| B．在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁物质循环再生原理 |
| C．包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥协调与平衡原理 |
| D．水乡的桑基鱼塘整体性原理 |
下图为浙西某生态农场的系统模式图，下列叙述中不符合生态工程原理的叙述是（）
| A．物质经过多级利用，实现了良性循环 |
| B．每级环节都获得产品，提高了生态经济效益 |
| C．能量损耗随食物链延长而增加，降低了能量利用率 |
| D．该生态农场属于物质循环利用的生态工程，减少了污染 |
大型水利工程在很大程度上要改变当地原有生态环境，对生物的生存与发展造成一定的影响。下列叙述不正确的是
| A．可能使生物产生地理隔离，很快形成新的物种，所以对生物的进化是有利的 |
| B．原来的平原变成了湖泊，会改变群落演替的方向与速率 |
| C．生态系统中如果没有信息传递，能量流动与物质循环就不能顺利进行 |
| D．利用水力发电，属于可再生能源，可以降低工业CO2的产生量，有利于可持续发展 |
设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,如图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法不正确的是
| A．用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了能量的多级利用 |
| B．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益 |
| C．用蛆蛹排泄物作有机肥还田,运用了物质循环再生原理 |
| D．在离开人的管理条件下,该生态工程仍可以正常运转 |
珊瑚礁当所处环境恶化时，失去了共生藻类的珊瑚虫会因为死亡而导致珊瑚礁逐渐“白化”，失去其鲜艳的色彩，那里生物多样性也锐减。这体现了生态工程什么原理（）
| A．系统的结构决定功能原理 |
| B．整体性原理 |
| C．系统整体性原理 |
| D．协调与平衡原理 |