阅读材料，回答问题。
王芮的腿因为患小儿麻痹症而落下残疾，她自觉低人一等，不愿与人交往，更不愿意让人看到她走路的姿势。可是，有一天老师偏偏让她到讲台讲小故事，王芮犹豫了一会儿，然后慢慢地站了起来。在全班同学的注视下，王芮一摇一晃地走上讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知在谁的带动下，骤然响起掌声，那掌声热烈、长久！……奇怪的是，从此以后同学们都主动与王芮交往，在生活中时时处处关心、爱护她；而王芮在与人交往、做事也不再那么犹豫。她和同学们一起玩游戏，共同探讨问题；积极为班集体献计献策，与部分同学建起了“读报角”，发起了“我为班级做贡献”活动。
（1）请用简洁的话语概括这是一个怎么样的班集体。
（2）结合材料说说怎样建设一个良好的班集体？
“在上晚自习的时候，有时候题目做不出，我总喜欢马上去问别人。我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了晚自习的课堂秩序，但是我憋在心里总感到难受，我该怎么办呢？”请你结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）有问题总喜欢马上去问别人，这种学习方法有什么弊端？
（2）问别人问题前，你认为自己应该先怎么样？
（3）假如这位同学想晚自习问同学问题，又不破坏班级自习秩序，他可以怎样去做呢？请你给想个办法。
【实践探究】2015年暑假期间，某中学全体同学开展了以“承担责任，让社会投给我赞成票”为主题的系列活动，现请你参加进来，完成下列任务：
【服务社区】
第一小组参加了自己所在社区的服务和部分管理工作：
（1）说说你在社区从事了哪些工作？并谈谈参加这些工作的体会。
【热心公益】
第二小组搜集到如下信息：
2015年8月25日上午，一群小志愿者抱着募捐箱送到潍坊市红十字会，募捐箱里的钱是他们用了一周时间募集得来的，将全部用于支援今年遭受旱灾的灾区。
（2）你参加过哪些志愿者服务？试举两例。
（3）请你谈谈参加志愿者活动有什么重要意义？
【践行雷锋精神】
第三小组搜集到如下信息：
2015年3月5日是第52个学雷锋活动日，济南市数百名志愿者走上街头，协助交警和协勤员维持交通秩序，以自己的实际行动践行雷锋精神。
（4）假如你是一名上述维持秩序的学生，你打算向市民讲解哪些知识？
【做一位负责任的公民】
各小组同学积极参与了上述问题讨论，并就如何做一位负责任的公民，赢得社会对自己的赞成票达成了一致建议。
（5）请你写出该建议的内容。
【时代楷模】
在北京当包工头的哥哥孙水林为赶在年前把工钱发到农民工手上，返乡途中遭遇车祸，一家五口身亡；在天津的弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，来不及处理哥哥的身后事，已经 30 多个小时没合眼的他冒着一路风雪赶回老家，将筹措的 33.6 万元钱一分不少地送到 60 余位农民工的手中。兄弟俩用实际行动践行了 20 多年来一直秉持的“新年不欠旧年帐，今生不欠来生债”的家训。
（1）教材链接：“信义兄弟”为承担信守承诺的责任付出巨大的代价。请你说说负责任需要承担哪些代价？
（2）践行责任：作为中学生，虽然我们年纪尚小，但我们毕竟日渐成熟，开始融入社会，并承担相应的社会责任。请谈谈在家庭、学校、社会中你应承担的责任。
在家庭：
在学校：
在社会：
（3）我思我悟：“信义兄弟”的感人事迹中你获得了哪些启示？
【情境在线】
情景一：在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”。
情景二：一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢。
情景三：个别同学在考试中作弊。
情景四：罪大恶极的犯罪分子被判死刑。运用所学知识回答：
（1）情景中的哪些行为是正义行为？哪些行为是非正义行为？
（2）做一个有正义感的人，基本要求有哪些？
材料：在2012年的《政府工作报告》中时任总理温家宝指出，要深化收入分配制度改革，规范收入分配秩序，尽快扭转收入差距扩大的趋势。我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个“蛋糕”做大，也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好，让全体人民共享改革发展的成果。
（1）要通过合理的收入分配制度，把“蛋糕”分好，那么，“合理的收入分配制度”是什么？
（2）要做大社会财富这个“蛋糕”，你认为应该怎么做？
（3）你认为政府怎样才能把“蛋糕”分好？