阅读材料，回答问题。
材料一 我国是能源生产和消费大国，人均可采矿物能源的煤炭、石油、天然气分别为世界平均的55%、11%、4%。
材料二 我国占工业能源消费73%的冶金、电力、建材等八个高耗能行业，单位能耗平均比世界先进水平高20-90%，机动车油耗比发达国家高10-20%；城市房屋比气候相近的国家采暖和空调能耗高2倍左右；按每一美元生产总值计算，比先进国家能耗高4—5倍。
材料三 50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害。
（1）以上三则材料提供的信息分别说明了什么？(6分)
（2）针对以上问题我国制定了哪些基本国策和发展战略？
（3）从你对日常生活的观察，请提出一些能解决以上问题的具体建议或措施。(至少例举5条）（5分)
(10分)材料一：国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，研究部署进一步扩大内需促进经济平稳较快增长的措施，初步匡算将在2010年底之前需投资约4万亿元。这是在全球金融危机的背景下，全世界刺激经济增长过程中，投资最多的一项。
材料二：４万亿投资方向:加快农村基础设施建设。加快铁路、公路和机场等重大基础设施建设。加强政府机构的改革，搞好公务员队伍建设。加快医疗卫生、文化教育事业发展。加快中西部农村初中校舍改造，加快城镇污水、垃圾处理设施建设和流域水污染防治,加强天然林资源保护工程建设，加大对廉租住房建设支持力度,加快棚户区改造,实施游牧民定居工程。
结合所学知识，据此材料回答下列问题：当前在世界金融危机的大背景下，我国能够超过世界上的任何国家，投资4万亿元，刺激经济增长，表明什么？
请你说说我国这样投资的原因是什么？
作家张贤亮说:“所谓和谐,和是禾字旁一个口字,意味着人人都有饭吃,谐是言字旁一个皆字,代表人人都可以说话.这两点是和谐最基本的条件”。据此回答：“人人都有饭吃,人人都可以说话”体现了教材中的哪些观点？(4分)
党和政府为实现“人人都有饭吃,人人都可以说话”做了哪些工作?举例说明(6分)
小魏在课余时间做了一项收入来源的调查，以下是他的结果：
| 被调查人 |
职业 |
主要收入来源 |
| 父亲 |
国企干部 |
工资、奖金 |
| 母亲 |
个体户 |
营业收入 |
| 叔叔 |
自由职业者 |
股息、佣金 |
| 姑姑 |
外资企业销售员 |
产品销售提成 |
| 伯父 |
农民 |
农产品销售收入 |
请你写出小魏可能采取的调查方式。（至少两种）
上述表格体现了我国坚持什么样的分配制度？为什么要实行这样的分配制度？贯彻这一分配制度应注意什么？
开学以来，学校政教处一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上星期三中午午休时，王老师拿着摄像机在校园里走了走，看了看，拍下了几组有关部分同学违反学校规章制度的校园特写镜头。请回答：
（1）真情再现：王老师拍到的特写镜头可能有哪些？（请写出3个内容）
（2）真情告白：这些特写镜头说明了什么？
（3）行为点拨：如果让你当“说客”，你会说服“榜上题名”者及其他同学怎样来关爱集体呢？
(8分)材料一：截至到2002年，每10万人口中科学家和工程师人数，我国仅为45人。日本和美国分别为4909人和3676人。在科技工人中，我国高级技工仅占3.5%，而发达国家为40%。
材料二：2000年美国的硅谷产值是5000亿美元，相当于我国当年国民生产总值的一半，而我国企业500强的收入总额近相当于世界500强前三名之和的80%。
材料三：社会上还存在大量腐败现象，还存在人们群众关注的一些热点问题没有得到很好的解决，例如，下岗失业的保险再就业问题，教育的乱收费问题等。
（1）上述材料分别说明了什么问题？
（2）上述材料反映了我国社会处于一个怎样的社会发展阶段？