中国共产党成立以来，中国经历了“站起来——富起来——逐步强起来”的发展历程已经被国际社会所公认。2013年召开的党的“十八届三中全会”必将引领中华民族走向更加美好的明天。
（1）请你说一说世界舞台上的中国形象？
（2）改革开放以来，我国实现由“富起来”到“逐步强起来”的根本原因是什么？
（3）为了使祖国的明天更加美好，我们青少年应该怎么办？
李某最近很“纠结”：一所科技职业学院依据他的特长要破格录取他。李某经过实地考察、咨询老师、慎重思考后认为该校着力培养创新型人才，很适合他这种类型的学生发展。但是，父母坚决不同意，认为“只有上普通高中，考名牌大学才会有出息”。
如果李某请你帮助他说服父母，你用到的理由有哪些?
材料一：每个人都有理想和追求，都有自己的梦想，都有梦想成真的机会。就如励志歌曲《奔跑》中唱到：“随风飞翔有梦作翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯，哪怕遇见再大的风险再大的浪，也会有默契的目光。”
材料二：
分析材料一中的歌词和材料二的漫画，说明其寓意对我们实现自己的梦想有哪些启示。
小明骑自行车不慎将一个小孩撞倒，小明打算将小孩带到医院检查身体却遭到拒绝。孩子的母亲将他扭送到附近的派出所，并向他索要巨额赔偿。小明表示反对，派出所以小明不缴纳赔偿为由将其关押了一个半月。事后，孩子的母亲和小明分别向人民法院提起诉讼。
请结合材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）孩子的母亲向法院起诉小明属于什么诉讼？小明应该承担怎样的责任？
（2）小明向法院起诉当地派出所属于什么诉讼？
（3）从以上案例中，你得到什么启示?
年仅14周岁的八年级学生王某，经常旷课逃学，到电子游戏厅或网吧玩游戏，期中考试后的家长会上，老师公布了班级排名，王某排在最后一位。王父对其前途丧失了信心，回家后就将他毒打了一顿。王某一气之下离家出走。后来王某在老乡的安排下，进入一家工厂做学徒工，王某不堪重负，多次提出离开工厂，遭到厂长拒绝。
（1）材料中王某的老师、父亲以及厂长的行为分别违反了对未成年人的哪种保护？
（2）我国专门保护未成年人健康成长的两部法律是什么？
（3）王某的经历对你有何启示？
2014年5月23日，湖北省成宁市中级人民法院对刘汉、刘维等36人涉嫌组织、领导、参加黑社会性质组织罪以及故意杀人罪等一审公开宣判，判决被告人刘汉、刘维死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
（1）刘汉、刘维行为最主要的特征是什么？
（2）上述判决中的主刑是什么？除此之外，主刑还有哪些？
（3）上述判决中的附加刑是什么？除此之外，附加刑还有哪些？
（4）该案例给我们的警示是什么？