某同学进行苹果汁制作实验，工艺流程如图所示：
(1)图中用KMnO4溶液浸泡苹果的目的是_____________________________________。
黑曲霉提取液中含有的____________可分解果胶，从而使果汁澄清。固定化柱中填充的石英砂通过____________方式将酶固定化，酶被固定后用蒸馏水洗涤固定化柱是为了除去______________________________________________________________________。
(2)实验中，操作流程A和B的先后顺序为________。在苹果汁澄清过程中，应关闭的流速调节阀是____________。要测定从固定化柱流出的苹果汁中是否还有果胶，可取一定量的果汁与等量的________混合，如果出现________现象，说明果胶还没有被完全分解。为使果胶完全分解，应将流速调________。
(3)实验后，将洗涤过的固定化柱在低温环境中保存若干天，该固定化柱仍可用于苹果汁制作实验，说明固定化酶可被________使用。
由基因D和d控制的A和B两种表现型是一对相对性状，它们可能是常染色体的从性遗传（雄果蝇的A表现型为显性，雌雄个体只是杂合体的表现型不同）、伴X染色体遗传、伴Y染色体遗传。为了确定其遗传方式，某同学用A表现型的雄果蝇（不含等位基因）和B表现型的雌果蝇（不含等位基因）杂交，结果发现雄性后代都是A表现型，雌性后代都是B表现型：
（1）该同学的实验可以说明该性状不是 遗传。
（2）利用该同学的材料，参考该同学的实验，在下一步实验中你应该如何改进才能达到本实验的目的？（杂交实验的雌蝇需用处女蝇）
实验步骤和预期结果：
如图为肺炎双球菌转化实验的部分图解，请据图回答:
（1）该实验是所做的肺炎双球菌转化实验的部分图解。
（2）该实验是在 实验的基础上进行的，目的是证明。
（3）在对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是。
（4）依据上图所示实验，可以作出的假设是。
（5）为验证上面的假设，他们又设计了下面的实验。
实验中加入DNA酶的目的是 ，他们观察到的实验现象。
（6）通过上面两步实验，仍然不能说明，为此他们设计了下面的实验：
他们观察到的实验现象是，该实验能够说明。
图1表示某哺乳动物有丝分裂过程中染色体数与核DNA数之比的变化曲线，图2是表示这种哺乳动物某个体内细胞分裂不同时期的图像。请据图回答：
（1）图1中BC段形成的原因是，DE段形成的原因是。
（2）在图1中绘制此动物减数分裂过程中染色体数与核DNA数之比的变化曲线（不需要标出字母）。
（3）据图2可知此动物能同时出现上述细胞的器官是。
（4）图2中（填序号）细胞处于图1中的CD段。
（5）图2中属于减数分裂的细胞图有（填序号）;⑤细胞中含有个染色体组。
（6）图1中EF段的细胞中含有对同源染色体。
激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答问题。
（1）结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是（写出对应器官的名称）。
（2）物质d是。由图可知，激素①主要通过影响来调节生命活动。
（3）若激素①表示雄性激素，其进行靶细胞的方式是。
物质b是。若切除垂体，则物质a含量 。个别男性运动员长期服用雄性激素，对其性腺造成的危害是。
（4）细胞质受体、细胞核受体与细胞膜上的受体在物质属性及功能上相似，则它们的化学本质都是。
（5）若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲的神经细胞通过释放“某种化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该种化学物质是。激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，肝细胞接受激素②后所发生的主要代谢变化是。
某同学走路时右脚踩在钉子上，马上引起右腿的收缩以避开损伤性刺激的继续作用，而左腿迅速伸直以支持身体，使身体不会跌倒。下图表示这一复杂反射的过程，请据图回答下列问题：
（1）参与这一活动的神经元至少有个，神经元的基本特性是。
（2）完成神经调节活动的结构基础是。反射活动总是从感受接受刺激开始到效应器
产生反应结束。这一方向性是由决定的。原因是。
（3）兴奋在神经元间传递过程中信号转换模式为 。
（4）由图分析可知，同一神经元在一一次反射活动中产生的神经递质。
（5）右腿的弯曲和左腿的伸展发生的先后顺序是据图说明你判断的依据是。