八年级的学生小刚说：“我就是我，不要老师的表扬，更不要老师的批评”。最近，因
上课老是打瞌睡，还有好几次家庭作业不做，被老师批评，心理非常不舒服。
（1）我们应该如何正确认识老师的表扬与批评呢？
（2）小刚被老师批评，心理非常不舒服，你该如何劝他呢？
在革命战争年代，有“五四精神”、“红若精神”、“长征精神”激励人们；在新中国建设时期，有“大庆精神”、“两弹一星精神”鼓舞人们，在现代化建设的新时期，又不断涌现出“抗洪精神”、“航天精神”、“搞震救灾精神”……不同的时代，我们的民族面临着不同的任务，也产生了不同的精神支撑，今天，我国正面临着新的机遇和挑战，也在呼唤着新的精神出现。
（1）不同时期涌现出激励人们顽强拼搏的各种精神，这些精神的共同核心是什么？
（2）、作为未来祖国的建设者，我们应如何继承和发扬这些精神？
材料一、新华网拉萨10月18日电（记者龙松林拉巴次仁王恒涛）“青藏铁路虽然是为西藏人民修的，但得到了我国各族人民的大力支持和关心。”青藏铁路建设指挥长卢春房说，据不完全统计，青藏铁路开工两年多来有25个少数民族的兄弟姐妹为早日将铁路修到拉萨而来到了青藏铁路工地。
材料二、突如其来的强烈地震，使青海省玉树藏族自治州玉树县遭受重大人员伤亡和财产损失。在党中央、国务院、中央军委坚强领导下，全国各族人民以各种方式投入抗震救灾斗争中。
1、通过上述材料，你能得出什么结论？
2、要维护民族团结，你应该怎样做？
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对父母的养育之恩我们惟有以爱和孝敬来回报。对于学生来说，“爱家”就要爱父母、爱长辈。
你是怎样孝敬父母？
为什么要孝敬父母？
请辨析：有的同学说：“我特别想自立，凡是我自己的事，我就想自己做主，家长不用管。”
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