学会负责 完满人生
某班思想品德社会实践小组以“学会负责”为题组织开展社会实践活动，活动组成员积极行动起来，请你参与策划并组织系列活动。
● 活动设计
（1）为将这次活动开展得丰富多彩，请你为这次活动设计两种活动形式。
● 应知应会
（2）学会负责，首先要对自己行为负责，对自己行为负责有哪些基本要求？
● 深度思考
（3）小组成员上网搜索到一则材料，请你思考回答：
夷陵区三峡高中学生黄露露出生4个多月，父亲去世，母亲瘫痪在床，当她以优异成绩考入高中后，毅然将母亲带在身边悉心照料。她弱小的身躯独撑两个人的天堂。
黄露露直面困难与逆境的感人事迹给了我们哪些人生启迪？
● 学以致用
（4）请你用“发现的眼睛”，找出学校周边环境存在的问题并提出解决办法。（至少两例）
为了激发同学们热爱班集体、建设班集体的热情，某校七（3）班全体同学举办了一次“我爱我‘家’”的主题班会活动，请你积极参与并完成下列任务：
（1）请你拟写两条调动同学们积极性，增强班级凝聚力的班训。
（2）回顾班级生活中给自己留下美好印象的人或事，与大家共同分享。
（3）请你为七（3）班创建文明班级出几个金点子。
清洁区的打扫是班级的常规工作之一，最近，某校九（1）班有一部分同学在值日时，敷衍了事，班级卫生经常受到学校的批评，对此，这部分学生说，垃圾又不是我们丢的，我凭什么要打扫。班主任说，我们班是个集体，作为集体的一员，你们应该尽到自己的责任。
运用所学知识回答：
（1）请你向这部分同学说明什么是责任?
（2）请你向这部分同学讲清关爱集体、人人有责的道理？
（3）请你告诉这部分同学应该如何去关爱集体?
正确处理个人和集体的关系
2010年2月20日，2009年度感动中国人物评选揭晓。评选组委会授予沈浩的颁奖词是：
两任村官，六载离家，总是和农民面对面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工厂和农田，对不住家中娇妻幼女高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村的命运；如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文。
（1）你如何看待沈浩的行为？
（2）在我国，集体利益和个人利益的关系是怎样的？
“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”,这是2013年习近平总书记对全国政法机关提出的工作要求。公平正义,是人类社会共同的向往和追求,也是实现“中国梦”的保障。我们在追逐“中国梦”的道路上,最根本最有效的办法,也是要实现社会的“公平正义”,“公平正义”理当成为撑起“中国梦”的重要基石。有权利公平,梦想才能起飞；有机会公平,奋斗才有动力；有规则公平,社会才能进步。为了进一步理解公平正义的重要性,某校八年级（2）班决定开展以“公平正义 共筑中国梦”为话题的主题教育活动,请你参与完成下列任务：
（1）为保证活动的顺利进行,请你为本次活动设计两条宣传标语和两种活动形式。
（2）请你列举生活中存在的不公平、不正义的现象。
（3）请你谈谈对不公平、非正义现象,我们应该持什么态度。
（4）参加此次活动后,你有哪些收获?
材料一：2006年年初，东台一名姓朱的女士的皮包，下班途中被一名歹徒趁机抢走，随后驾摩托车飞驰而去。开车途经此地的王先生当即加大油门紧追，歹徒因此被抓获。
材料二：2005年8月8日，台风“麦沙”肆虐青岛的第二天，一名女青年被飞浪卷入大海，在青岛打工的魏刚三此跳入大海将人救出，面对他人的追问，他只说了句“我是河南人”，便悄然离去。
（1）材料一中的王先生和材料二中魏刚的行为共同说明了什么？
（2）我们可以学习他们的哪些品质？
（3）结合所学知识，谈谈怎样才是一个具有正义感的人？