苹果叶片发育的好坏是果树产量和品质的基础，通过对寒富苹果叶片发育过程中光合特性的研究，以下是某研究小组的研究结果，请据此回答相关问题。（植物光合作用量扣除呼吸作用量等于净光合作用量）
(1)据图1分析，10％遮光处理与不遮光处理植株干重 ，说明遮光处理可增强植物的 。当遮光超过20%以后，植物干重逐渐下降，这是因为 ，造成光合速率降低。
(2)图2显示，萌芽后，叶面积在一段时间内不断扩大，这是细胞_________的结果。在叶片发育的过程中，其净光合速率逐渐升高的原因有，一是随着叶片的展开和扩展，与叶片发育密切相关的 逐渐减弱，二是光合结构逐渐完善， 逐渐增强。
(3)光补偿点是指当光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度。由图3可知，寒富苹果叶片的光补偿点和 因素有关。随着叶片的发育，寒富苹果果树对弱光的利用能力 。影响A、B两点光合速率的内在因素是 。
下图A、图B分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图C表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化。请根据下图回答问题：
图C
（1）图A为________（填“植物”或“动物”）细胞有丝分裂________期图，图中“1”所示的结构为________________。
（2）图A所示细胞中共有______条染色体，______个DNA分子；图B所示细胞中共有______条姐妹染色单体。
（3）处于图C中B→C段的是________（填“图A”或“图B”或“图A和图B”）所示细胞；完成图C中
C→D段变化的细胞分裂时期是________期。
下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意图，其中Ⅰ～Ⅴ为生理过程，a～h为物质名称，请回答： 
(1) 图中物质b和g的名称分别为：_____________________。
(2) 过程III进行的场所是细胞中的______________________________。
(3) 上述Ⅰ～Ⅴ过程中，能够产生ATP的过程是________________________。
(4) a中的叶绿素合成与光照有关。某生物兴趣小组为了验证这一结论，利用刚萌发的绿豆种子及其它用具，设计并进行实验。请补充完成相关实验步骤：
①取刚萌发的绿豆
种子，平均分为两组，分别标记为A、B；
②_____________________________________________________________。
③_____________________________________________________________。
实验结果：A组幼苗变绿，B组幼苗不变绿。
实验结论：叶绿素的合成需要光。
右图表示在20℃条件下A、
B两种植物光合速度随光照强度改变的变化曲线。请回答下列问题：
（1）在较长时间连续阴雨的环境中，A、B植物相比，受到影响较大的是植物。
（2）当光照强度为a时，比较A、B植物的有机物积累速率MA 、MB和有机物合成速率NA 、NB 的大小，结果应分别为MA MB 、NA NB（填“＞”、“＜”或“="”" ）。此时，A植
物叶绿体中ADP的移动方向是从向部位移动。
（3）当光照强度大于16千勒克司时，受等环境因素的影响，A植物的光合速度不再增大。
（4）为探究光合作用释放的氧气是来自水还是二氧化碳，某同学用18O只标记了光合作用的原料H2O，经分析，释放的氧气含有18O。由此他得出结论：光合作用释放的氧气来自水。该实验不够严密，还应增设一个实验组，你认为
应该怎么做？。
下图是噬菌体感染实验示意图，先分别用35S和32P标记的噬菌体感染细菌，接着用搅拌器搅拌使细胞外的噬体外壳与细菌分离，离心并检测上清液和沉淀物的放射性，据此回答问题
(1)在遗传物质的探索历程中，1944年__________在格里菲斯实验的基础上，通过实验找出了导致细菌转化的“转化因子”，1952年___________则完成了“噬菌体侵染细菌的实验”，他们的实验中共同、核心的设计思路是__________________________________________。
(2)T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验结果:
①用35S标记的噬菌体感染细菌后，上清液的放射性________(很高或很低)，沉淀物的放射性__________(很高或很低)；在新形成的噬菌体中有无检测到35S _______(有或无)。
②用32P标记的噬菌体感染细菌后，上清液的放射性__________(很高或很低)，沉淀物的放射性_________(很高或很低),在新形成的噬菌体中有无检测到32P________(有或无)。
下图所示DNA分子平面结构图，回答下列问题：
（1）写出图中各编号的中文名称：
1．______________、2．______________、3．______________、5．______________、
6．______________、7．______________。
（2）图中碱基之间的这种一一对应的关系，叫做_______________________________。
（3）图中字母4表示的是一个脱氧核苷酸吗？为什么？ _____________________________
________________________________________________________。