法国丹纳说：“要理解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所处的时代精神和风貌概况。……”阅读材料，解答问题。
材料一 以下是我国古代宋朝的两幅绘画作品
图1《清明上河图》 图2《货郎图》
材料二 
图3 中世纪的圣母像 图4 拉斐尔的《椅中圣母》
请回答：
（1）材料一作品的艺术风格是什么？结合所学知识，简要分析体现此艺术风格的时代背景。
（2）从图3到图4，作品的艺术风格发生了什么变化？这一变化的原因是什么？
（3）以上图画，能体现世俗化的有哪些？结合所学知识加以说明，并分析东西方文化出现世俗化的共同原因。
材料三 法国巴尔扎克的《人间喜剧》，展现了19世纪上半期法国社会生活的方方面面，堪称资本主义的“社会百科全书”。
（4）依据材料三，分析这一作品的思想性。
（5）综合以上分析，谈谈你对艺术创作的源泉和生命力的认识。
阅读下列材料：
材料一：朱元璋命令各级学校讲授《大诰》（注：《大诰》明法律，内容为严惩官民犯罪的具体案例），连科考也要考《大诰》。
——《中国法律史》
材料二：违旨下乡，动扰于民者，许民间高龄有德者，民率精壮拿赴京来。
——《大诰》
材料三：祖严于吏治，凡守令贪酷者，许民赴京陈诉……百职厘举。
——赵翼《廿二史札记》
材料四：吏治已渐腐败。宣德初，臣僚宴乐，以奢相尚，贪污成了官场积习，连负有检察职责的御史亦贪纵无忌。明英宗时，宦官王振家有金银六十余库。明武宗，宦官刘瑾有黄金二十四万锭，银元宝五百万锭，宝石二斗。
——摘自《明朝史话》
材料五：是可知贿随权集，权在宦官，则贿亦在宦官；权在大臣，则贿亦在大臣。此权门贿赂之往鉴也。
——赵翼《廿二史札记》
请回答：
根据上述材料，概括朱元璋惩治贪官的措施和明朝治贪的结果。结合所学知识，谈谈你对赵翼关于明朝吏治腐败原因的分析有何认识？
阅读下列材料：
材料一：海客乘天风，将船远行役。譬如云中鸟，一去无踪迹。
——唐·李白《估乐客》
夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷。如今不似时平日，犹自笙歌彻夜闻。
——唐·王建《十五夜望月》
材料二：老农家贫在山住，耕种山田三四亩。
苗疏税多不得食，输入官仓化为土。
岁暮锄犁旁空室，呼儿登山收橡实。
西江贾客珠百锺，船中养犬长食肉。
——唐·张籍《野老歌》
材料三：今夜半醉归草市，指点青帘上酒楼。
——宋·陆游《杂赋》
尔来盗贼往往有，劫杀贾客沉其艘。
——宋·王安石《商感》
材料四：大妇弓弹中妇绩，绿鬓小妇当窗织，莫辞劳，吴中贾来价正高。
——乾隆时《南江县志·棉布谣》
请回答：
（1）概括材料一所反映出的唐代商业发展的情况。
（2）依据材料二，指出该诗所记录的社会政治经济现实。
（3）从材料三中你能看出哪些历史信息？根据所学知识说明面对商品经济发展的状况，唐宋政府依旧实行什么经济政策？为什么？
（4）材料四表现出了哪些历史现象？它与唐宋时期相比最大的不同点是什么？
阅读下列材料
材料一教皇无权免罪，他只能宣示和确证上帝对罪愆的赦免；当钱落入钱箱丁当一响，贪婪和爱财的欲念就会增加；基督教徒凡诚心忏悔者，不用免罪符也可以赦罪免罚。……符券贩卖者们关于免罪之道所作的胡乱宣传，会影响人们对教皇的尊敬，比如说，人们会问：既然教皇比当代最富有的人还富有，为什么他不拿自己的钱财来修缮圣彼得大教堂，而要用贫苦的信徒们的钱财呢？——《九十五条论纲》
材料二
请回答：
（1）借助材料一，概括马丁·路德的思想主张和欧洲宗教改革的实质。
（2）材料二说明了什么？给我们什么启示？
阅读下列材料
材料一 “夫秦卒与山东之卒也，犹孟贲与怯夫也;以重力相压，犹乌获之与婴儿也;夫战孟贲乌获之士，以攻不服之弱国，无以异于堕千军之重，集于鸟卵之上，必无幸矣。”
——《战国策·韩策一》
材料二 商君相秦十午，宗室贵戚多怨望者。……五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者!”遂
——《史记·商君列传》
请回答：
(1)材料一这一现象说明了什么?这一现象对后世影响如何?(5分)
(2)据材料二，导致商鞅悲惨结局的原因是什么?你从中有何认识?(4分)
阅读下列材料
材料一 一位古希腊历史学家这样描述雅典：“贫富不均的程度已甚为严重，这个城市已真正到了危险的境地……似乎除了一个高压力量外，并无其他方式可以解决这种困扰。”
材料二 雅典宪法完全是寡头政治的，贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶……如果他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被捕;所有借款都用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦之时为止。
材料三 根据梭伦的立法，年收入达500麦斗以上第一等级，年收入达300麦斗的为第二等级，年收入达200麦斗则为第三等级，年收入200麦斗以下全归为第四等级，当时前两个等级约1000人，后两个等级约为30000人。
请回答：
(1)结合所学知识，说明材料一中“这个城市已真正到了危险的境地”。(2分)
(2)材料二、三分别体现了梭伦改革的哪一措施?对于雅典民主政治各产生了怎样的影响?(4分)
(3)依据材料二、三，概括梭伦改革的主要特点。(3分)