为研究某病毒的致病过程，在实验室做了如图所示的模拟实验：
根据以上实验回答问题：
(1)从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为—GAACAUGUU—。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—，则试管甲中模拟的是________过程。
(2)将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是________，试管乙中模拟的是________过程。
(3)将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是________。
(4)若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自________，而决定该化合物合成的遗传信息来自__________。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套__________。该病毒遗传信息的传递过程为________________________________________________________________________。
据图回答（题中［］内填写图中指示结构的数字）：
（1）如图是细胞的亚显微结构模式图，该细胞是（植物或动物）细胞，做出判断的依据是此细胞具有［］、［］、［］等结构。
（2)为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离。分离细胞器常用的方法是。
（3）细胞进行生命活动所需的能量主要是由［］供给，该结构是进行的主要场所，该生理功能消耗的主要能源物质是。
（4）结构7的名称是，该结构在植物细胞内与［
］的形成有关; 使细胞保持一定的渗透压，保持膨胀状态的是［］。
如图所示某化合物的结构式，据图回答：
(
1) 该化合物有个氨基和个羧基。
（2）该化合物是由个氨基酸失去分子水而形成的，水分子中的氧来自于，氢来自于，这样反应后，形成的结构—CO—NH—叫做________ ，此化合物共有个这样的结构，该化合物叫肽。
(3) 该化合物有种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是不同。
（4）请写出氨基酸的结构通式：。
概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成下列概念图。
为获得纯净的细胞膜，以研究其结构与功能。请你完成下列实验设计和分析有关问题。
(1)应选取人体哪种细胞做实验？ （）
A.成熟红细胞 B.神经细胞 C.白细胞 D.口腔上皮细胞
你选用该材料的原因是。
(2)将选取的上述材料放入中，由于渗透作用，一段时间后细胞将破裂。
(3)一位同学用光学显微镜目镜10×、物镜10×的组合观察红细胞破裂情况时，发现视野右上方有一红细胞，于是想将它移到视野中央仔细观察，应将标本向________移动，若此时视野中细胞为160个，则换上目镜10×，物镜40×，视野中细胞为________个。
(4) 经过上述实验步骤后，可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜？（）
A.静置 B.加热
C.离心D.过滤
下图是人体甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，试回答([ ]中填序号， 上填写名称)： 
(1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内合成甲状腺球蛋白过程中产生了H2O，则H2O的生成部位是[ ] ；水中的18O最可能来自于氨基酸的 (基团)。
(2)用含18O标记的氨基酸培养上图细胞，则出现18O的部位依次为 (用图中序号回答)。培养过程中细胞能量由 提供，此细胞器中消耗的主要能源物质是。
（3）如欲鉴定甲状腺球蛋白则需选用 试剂，反应结果呈现色。