为探究影响光合速率（单位：μmol·m-2·s-1）的因素，科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验，结果如右图。请回答：
⑴从图中可以看出，影响光合作用的因素有 。
⑵由图可知，O2浓度对大麦植株光合作用速率的影响是 。
（3）如果将等大的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的O2环境，一段时间后， 幼苗先死亡，理由是 。
（4）为进一步对比较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。请利用下列材料完成实验思路。
材料用具：玉米幼苗若干，适宜浓度的完全培养液（含植物生长的全部必需无机盐离子），一系列浓度的NaHCO3溶液（维持CO2含量在稳定水平），3个培养装置（透明且密闭），照明灯，O2发生器等。
实验思路：
2012年诺贝尔医学和生理学奖授予英国科学家约翰·戈登和日本科学家山中伸弥。约翰·戈登在20世纪60年代做过一个划时代的实验：把美洲爪蟾的小肠上皮细胞核注入去核的卵细胞，结果发现一部分卵依然可以发育成蝌蚪，其中的一部分蝌蚪可以继续发育成为成熟的爪蟾。山中伸弥等科学家将四个关键基因转入小鼠的成纤维细胞，使其变成多功能干细胞（iPS），这些干细胞可再转化成老鼠体内任何种类的细胞。回答下列问题：
（1）约翰·戈登之后，科学界利用该技术进行更多细胞核转移实验，复制出多种哺乳类动物。在哺乳动物的核转移实验中，一般通过（物理方法）将受体细胞激活，使其进行细胞分裂和发育，当胚胎发育到阶段时，将胚胎移入受体（代孕）动物体内。
（2）从卵巢中吸取的卵母细胞，一般要培养到阶段才能用于实验。
（3）利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于胚胎细胞核移植的原因是。
（4）在山中伸弥的实验中，利用了逆转录病毒，该病毒的作用是。
（5）一般情况下，体外扩增目的基因常用的方法是。在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增值，这种现象称为细胞的。要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用处理。
（6）iPS细胞通过分化形成不同种细胞的实质是。
请回答下列生物技术方面的问题。
（1）微生物接种的方法中最常用的是平板划线法和，前者是通过在琼脂固体培养基表面连续的操作，将逐步到培养基的表面。
（2）微生物在果酒、果醋、腐乳、泡菜等食品加工方面应用广泛，其中与果醋、泡菜制作密切相关的微生物分别是和。为提高果酒的品质，需通过培养基筛选得到纯净的酵母菌菌种，在微生物学上，此类培养基称做。
（3）在微生物的实验室培养中常常要进行消毒和灭菌的工作。灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，包括。
（4）测定亚硝酸盐含量的操作程序是①配制溶液；②；③；④比色。泡菜发酵过程中产生的亚硝酸盐在酸化条件下，与对氨基苯磺酸的反应产物能与N－1－萘基乙二胺盐酸盐偶联成色化合物。
鼹鼠通常生活在地下，喜食蚯蚓和植物的根等，对人类而言属于害兽。近期科学研究表明，鼹鼠及其堆成的小土堆对生物的多样性来说至关重要。鼹鼠在挖掘洞穴过程中会将常见的植物连根拔起，其间形成的小土堆中各种无机盐含量均很高，这就为新品种提供了生存的条件。假设某草原生态系统中存在甲、乙两种植物种群，它们与鼹鼠的种群数量随时间的变化曲线如图（a）所示。回答下列问题：
（1）为了调查生态系统中鼹鼠的种群密度，捕获了30个鼹鼠，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了50个个体，其中有3个带有标记，该鼹鼠种群的数量约为个。如果标志物脱落，则调查结果比实际数值偏。
（2）据图（a）判断，鼹鼠的种群数量曲线为（填“A”、“B”或“C”）；甲植物为鼹鼠的食物且较早存在于该生态系统中，则甲植物的种群数量曲线为（填“A”、“B”或“C”）。
（3）图（b）为乙种群在不同环境中的增长曲线，处于自然环境中的增长曲线是（填“a”或“b”），用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示的个体数量。
（4）若在这个草原生态系统上播种杂草，其抵抗力稳定性会。
（5）鼹鼠在草原生态系统中的重要性体现了它的价值。鼹鼠的生活为其他生物提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是。
某自花受粉植物的花色有三种，分别是紫色、红色和白色。现将两株红花植株进行杂交，F1全部表现为紫花植物；将F1自交，F2获得191株紫花植物、125株红花植物、21株白花植物。回答下列问题：
（1）分析实验结果推测：该植物的花色是由对基因控制的，且遵循定律。
（2）为验证上述推测是否正确，可用F1紫花植物与植物杂交，观察后代的性状表现，并统计各表现型的比例。如果推测正确，则后代的表现型及数量比为。
（3）假设上述推测正确，现取F2中的两株红花植物做杂交实验，若后代的表现型只有紫花植物，则这两株红花植物的基因型为（若花色由一对等位基因控制，用A，a表示，若由两对等位基因控制，用A，a和B，b表示，以此类推。）；若后代出现了白花植物，则这两株红花植物的基因型为。
下丘脑对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如图所示。回答下列问题：
（1）图中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于。
（2）甲状腺细胞分泌甲状腺激素与图中相符（填“甲”、“乙”或“丙”），这种调节方式称为。直接引起甲状腺激素分泌的“信号” 是。该“信号”只能作用于甲状腺细胞的根本原因是。
（3）当血糖升高，一方面可以直接刺激，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节胰岛素的分泌，兴奋在A处传递的主要特点是。
（4）下丘脑合成和分泌抗利尿激素是通过图中（填“甲”、“乙”或“丙”）模式，其分泌量增加的适宜刺激是。