读图分析题
（1）把图中精子、卵细胞、受精卵的染色体补全。
（2）图中的“
”代表，A和a代表。
（3）在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞内每对性染色体中的条进入精子（或卵细胞）中。
（4）受精卵的基因型是。
读下图写出关节的结构名称：
②，③，
④，⑤，
⑥。
（14分，每空2分）5月22日是“国际生物多样性日”，去年的主题是“海洋生物多样性”，保护渤海湾的生物多样性迫在眉睫。下面绘制的是渤海湾的某食物网简图，请回答有关问题：
（1）该食物网中，带鱼和鳀鱼的关系是；若鳀鱼的数量大量减少，则的数量减少最多。
（2）鲅鱼、带鱼和梭子蟹是我们喜食的海鲜，具有丰富的营养。在该食物网中，这些生物体内的能量最终来源于食物网中的。
（3）食物链越长，能量消耗越多。若食物资源丰富，带鱼产量最高的一条食物链是。
（4）2011年渤海湾发生溢油事故，对渤海湾生态环境造成严重影响。溢油产生的大量有害物质会沿着不断积累，最终危害人类健康。溢油导致渤海湾水生生物大量死亡，这说明生物与环境的关系是。该事件已经过去两年，渤海湾的生态环境至今没有得到完全恢复，说明生态系统的
是有一定限度的。
（6分，每空2分）右图为物质进出细胞的结构图，请回答：
（1）图中能够控制物质进出的结构是［］。
（2）箭头a和箭头b分别表示什么过程？
a．，b．。
（共13分，每空1分）仔细观察下图，回答下列问题。
（1）图中甲细胞是；乙细胞是。
（2）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是，甲细胞不具有[ ]、[ ]、[ ]。
（3）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的[ ] 。
（4）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由决定的。
（5）动植物中均有的能量转换器是，植物特有的能量转换器是。
