阅读材料，探究问题。
改革开放以来，我国的国民经济持续快速发展，公民的科学素养得到相应的提高。但第八次中国公民科学素养的调查显示，我国公民具备基本科学素质的比例为3.27%，仅相当于加拿大和欧盟等发达国家在上世纪80年代末的水平。
关于我国公民科学素养水平偏低的讨论由来已久。人们普遍认为，全社会的科普程度总体偏低是一个主因。同时，传统科普渠道，特别是科技馆、博物馆、科普书籍和杂志等，未能有效发挥功能。此外，缺乏顺应时代需求的专业科普人才以及科研人员对科学传播的态度不积极，亦是重要因素。
有专家指出，从经济学的视角看，作为消费者的公众需求，与作为一种特殊商品的科学知识在特定条件下的供需平衡直接决定了一个时期公民科学素养的水准。科学知识的转化要求很高，耗时费力，而个人收益太低，很少有人愿意从事这项工作，这造成科普知识的严重短缺；由于科学知识的准公共物品的特点，不能完全依赖市场，国家必须承担部分科学知识转化的工作，而目前我国财政预算中用于科普经费的比例严重偏低，加剧了供需矛盾。
有识之士呼吁，国家应在公众尤其是学生中加强有关“弘扬科学精神，提升科学素养”的宣传工作并开展各种活动。活动要与学生的发展水平相适应，考虑学生的客观差异；将讲座参观等传习性活动与观测、实验等操作性活动相结合；要寻找能吸引学生参与的多样化的新形式，使学生主动参与到活动中来，提升他们的科学素养。
阅读上述材料，探究下列问题：
（1）一种观点认为，公民科学素养与经济发展难以同步；另一种观点认为，通过大力发展教育文化事业，可以实现公民科学素养与经济发展的同步。请运用文化生活知识综合评析上述观点。
（2）运用经济生活知识阐述，如何发挥市场和政府作用，共同促进公民科学素养的提高。
（3）从唯物辩证法角度说明，在中学生中开展“弘扬科学精神，提升科学素养”活动要坚持的方法论原则。
【原创】雅安芦山地震发生后，华夏儿女万众一心，共克时艰，神州大地到处涌动着炎黄子孙血浓于水的骨肉亲情，全国各地纷纷捐款，全国人民用各种方式表达对灾区人民的关切，到处迸发着华夏儿女心系灾区的无疆大爱。灾区人民更是戮力同心、守望相助，他们以坚强的意志开展自救互救，救亲人、救邻居、救陌生人的事迹感天动地。现在，灾区人民又以不屈的精神开始了灾后重建，建设一个良好的人居环境和生态家园。
（1）材料展示了怎样的中华民族精神。
（2）结合材料，简要说明在抗震救灾过程中中华民族精神所发挥的作用。
【原创】2015年6月24日四川省古蔺县举行红军长征四渡赤水战役胜利80周年群众纪念活动，以追忆四渡赤水，缅怀革命先烈，弘扬长征精神。长征精神的主要内涵是：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦，二不怕死”；长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向富强的强大精神力量。红军长征已经过去了七十年，但它的丰功伟绩，惊天地，泣鬼神，彪炳史册，万古流芳，长征精神万岁！长征精神如同火炬，经过几代人的接力传承，已经成为全国各族人民巨大的精神财富和赖以团结奋斗、实现科学发展的重要力量源泉，更成为建设中国特色社会主义强国的精神支柱。
（1）“长征精神”与中华民族精神之间有什么关系？
（2）请从文化生活的角度谈谈你对弘扬民族精神的看法。
当今中国，社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂。建设社会主义核心价值体系，是巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的需要，有利于引导全社会在思想道德上共同进步。
请简要回答建设社会主义核心价值体系的基本内容。
如果我们长期观察一种商品的价格，会发现它不是固定不变的，而是有时高、有时低。
请谈谈引起商品价格变化的因素。
2013年9月7日，习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲时表示：为了使各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔，我们可以用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”，以点带面，从线到片，逐步形成区域大合作。
2013年10月3日，习近平主席在印尼国会发表演讲时表示：中国愿同东盟国家加强海上合作，使用好中国政府设立的中国一东盟海上合作基金，发展好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪“海上丝绸之路”。
（1）运用当代国际社会的有关知识，说明习近平主席提出“一带一路”战略构想的可行性。
（2）结合我国民族政策的有关知识分析实施“一带一路”的战略构想对我国民族团结繁荣有何重要意义。