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题文

某同学利用学过物理知识测量电阻Rx的阻值及探究额定功率为4W、额定电压为4V的小灯泡消耗的功率与电压的关系,进行如下操作:


(1)用多用电表测该电阻的阻值,选用“”倍率的电阻档测量,发现指针偏转角度太大,因此需选择___倍率的电阻档(选填“”“”),欧姆调零后再进行测量,示数如图所示,测量值为__ _Ω。
(2)为了探究额定功率为4W、额定电压为4V的小灯泡消耗的功率与电压的关系,该同学准备了如下的实验器材:
A. 电压表V1(0~2V,内阻2kΩ);
B. 电压表V2(0~15V,内阻15kΩ)
C. 电流表A(0~1A,内阻约1Ω);     
D. 定值电阻R1=2kΩ
E. 定值电阻R2=16kΩ;                
F. 滑动变阻器R(15Ω,2A)
G. 学生电源(直流6V,内阻不计);    
H. 开关、导线若干
①为了减小实验误差,电压表应选用________,定值电阻应选用_________(均用序号字母填写);
②在探究功率与电压的关系时,要求电压从零开始调节,并且多次测量,画出满足要求的电路图;
③根据设计的电路图,写出电压表读数UV与小灯泡两端电压U的关系__________。若小灯泡的电功率为P,则关系图线可能正确的是__________。

科目 物理   题型 实验题   难度 较易
知识点: 伏安法测电阻 焦耳定律
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为了探究加速度与力的关系,某同学设计了如图所示的实验装置,带滑轮的长木板水平放置,板上有两个光电门相距为d,滑块通过细线与重物相连,细线的拉力F大小等于力传感器的示数.让滑块从光电门1由静止释放,记下滑到光电门2的时间t,改变重物质量来改变细绳拉力大小,重复以上操作5次,得到下列表格中5组数据.

(1)若测得两光电门之间距离为d=0.5m,运动时间t=0.5s,则a= m/s2
(2)依据表中数据在坐标纸上画出a-F图象.
(3)由图象可得滑块质量m=kg,滑块和轨道间的动摩擦因数=g=10m/s2

某同学用如图所示的电路测量一个约为200的电阻R0的阻值.实验室备有电源(电动势为6.0V),电流表A(量程50mA).另有电压表V1(量程5V)和电压表V2(量程15V), 滑动变阻器R1(阻值0~10)和滑动变阻器R2(阻值0~1k),供选择使用.

(1)电压表应选择(填“V1”或“V2”),滑动变阻器应选择(填“R1”或“R2”).
(2)闭合电键,电流表无示数,电压表有示数.经检查发现,有一个接线柱没接入电路中,则这个接线柱是
A.滑动变阻器左侧电阻丝接线柱B.电流表正接线柱
C.电压表正接线柱D.电键右侧接线柱

在《用双缝干涉测光的波长》实验中,将双缝干涉实验仪按要求安装在光具座上(如图所示),并选用缝间距d=0.20mm的双缝屏,从仪器注明的规格可知,像屏与双缝屏间的距离L=700mm,然后,接通电源使光源正常工作。

(1)已知测量头主尺的最小刻度是毫米,副尺上有50分度.某同学调整手轮后,从测量头的目镜看去,第一次映人眼帘的干涉条纹如图(a)所示,图(a)中的数字是该同学给各暗纹的编号,此时图(b)中游标尺上的读数x1=1.16mm;接着再转动手轮,第二次映入眼帘的干涉条纹如图(a)所示,此时图(b)中游标尺上的读数x2=mm;
(2)利用上述测量结果,经计算可得两个相邻明纹(或暗纹)间的距离△x=mm;这种色光的波长λ=mm。

为了探究加速度与力的关系,使用如图所示的气垫导轨装置进行实验.其中G1、G2为两个光电门,它们与数字计时器相连,当滑行器通过G1、G2光电门时,光束被遮挡的时间Δt1、Δt2都可以被测量并记录,滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M,挡光片宽度为D,光电门间距离为x,牵引砝码的质量为m.回答下列问题:

(1)实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉,使气垫导轨水平,在不增加其他仪器的情况下,如何判定调节是否到位?答: .
(2)若取M=0.4 kg,改变m的值,进行多次实验,以下m的取值不合适的一个是________.

A.m=5 g
B.m=15 g
C.m=40 g
D.m=400 g

(3)在此实验中,需要测得每一个牵引力对应的加速度,写出该加速度的表达式:_________.
(用Δt1,Δt2,D,x表示)

有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的质量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列问题:
(1)改变钩码个数,其中不能完成实验的是

A.钩码的个数N1=N2=3,N3=7
B.钩码的个数N1=N3=4,N2=7
C.钩码的个数N1=N2=N3=7
D.钩码的个数N1=6,N2=7,N3=8

(2)在拆下钩码和绳子前,除了分别记下所挂钩码的个数外,还应该做好的二个记录是:

(3)在实验室中按该方案做该实验时,引起误差的主要原因是

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