阅读材料，完成下列要求。
材料一 英国的内阁在19世纪中叶时，是秉承议会旨意管理国家的“执行委员会”，但到70年代以后，它的权力逐渐凌驾于议会之上。议会的立法权在很大程度上为内阁所控制，因为内阁几乎垄断了全部立法提案，“下院的真正工作无非是充当内阁登记机关”。……根据1882年制定的关于议会议事程序的《普通规程》，议会开会的大部分时间要由政府参加。据统计，从1887年到1897年，政府参加的时间平均达到议会全部时间的84．5%，因此议员个人很少有提出议案的机会。（美国）1870年的一项国会法案，授权总统使用军队以保证《宪法15条修正案》的实施，这就扩大了总统的军事权。进入20世纪后，权力向总统手中集中的趋势愈益加强，最终出现了“强有力的总统统治”的现象。
——摘编自刘祚昌 王觉非主编 《世界近代史·下卷》
材料二20世纪40年代以后，美国制定了《联邦行政程序法》，德国、西班牙、荷兰、日本等也相继制定行政程序法。行政程序的兴起导致了控权机制的变迁，对行政权的约束从传统的事后司法审查，转变为对行政行为的事前、事中控制。
美国国会在罗斯福连任四届之后提出了宪法修正案，规定总统任期不得超过两届。丹麦在1953年通过宪法修正案，引入国会监察使制度，监督军队和行政系统。……一方面，通过立法将一部分行政权力交由介于国家与公民之间的社会组织行使。另一方面，让公民通过多种途径和形式参与政府的行政管理，如通过座谈会、论证会、听证会或提交书面资料、书面意见，或通过书面或口头辩论等方式参与行政立法和行政决策；通过陈述、申辩、取得行政咨询和听证等形式参与实施各种具体行政行为。
——摘编自吴于廑 齐世荣主编《世界史·现代编》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出19世纪后半期，欧美主要资本主义国家在行政权力方面有何变化？并简要分析其原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明二战后一些西方国家是如何限制行政权力的。
（3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈对目前我国政府进行行政权力改革的看法。
“里程碑”是我们经常用到的一个词语。《现代汉语词典》中对“里程碑”的定义是：①设于道路旁边用以记载里数的标志。②比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
材料一：“中国人找到马克思主义,是经过俄国人介绍的。……十月革命帮助了全世界也帮助了中国的先进分子用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。” ——《毛泽东选集》第二版第四卷,人民出版社,1991年版
材料二：
材料三：
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材料四：
（1）材料二是林岗作的《井冈山会师》。结合材料一说出图中的“里程碑”意义。
（2）材料三与材料二有什么联系？作为“里程碑”，它与材料二又有什么不同？
（3）结合中国当今历史发展，说出材料四中的“里程碑”意义。
（4）学习了近现代中国历史，请你续写一个你认为具有“里程碑”意义的历史事件名称，并说明理由。
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料1：1773年，北荚殖民地人民说，他们只和英王之间缔结了契约。富兰克林认为，根据人民的普遍心理，只有国王才是北荚的主权权威者。 1776年发表的《独立宣言》则历数了英王的25条大罪，将其称为"专制君主"。
--据雷芳《英王在殖民地形象的改变 与北美独立意识的形成》
材料2：到1807年，在运到英国的棉花中，有60％来自美国。此后，美国始终是英国棉花的主要供应地。棉花也成为美国在1815年后最重要的经济发展动力，直到1860年，棉花出口占美国国内出口总值的一半还多。
--据沃尔夫《欧洲与没有历史的人民》
问题：
(1)1773年北美殖民地人民为什么只承认与"英王之间缔结了契约"?从当时英国政治体制的角度加以分析。
(2)分析英王形象在北美殖民地人民心中从"主权权威者"变为"专制君主"的原因。
(3)美国独立后，英美两国的经济联系并未切断。根据材2，分析19世纪中前期英美两国在经济上的相互影响。
美国某民意测验机构在中学生进行调查，要求每个学生选一位在本国早期历史上贡献最大的总统。结果，下列总统得票相近。
George Washington Thomas Jefferson Abraham Lincoln
问题：
（1）这三种选择，你认为哪一种更有道理？为什么？
（2）另外两种选择是否也有可理解之处？请简要说明理由。
阅读下列材料：
我们共和国的缔造者草拟《宪法》和《独立宣言》的气壮山河的词句时，曾签署了每个美国人与生俱来有权享有的期票。这张期票承诺赋予所有人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。对有色公民而言，美国显然未能兑现这张期票。美国没有履行这项神圣的义务，不过给黑人开了张空头支票而已……
——1963年8月在华盛顿举行的“为工作和自由进军”的民权运动集会上。美国黑人领袖马丁·路德·金的著名演说《我有一个梦想》
请回答：
(1)马丁·路德·金的宣言针对的是什么问题？
(2)该问题在美国独立战争胜利后是如何处理的？
(3)后来，围绕该问题发生了什么重大事件？结果如何？
(4)该问题的存在反映了什么问题？
阅读下列材料：
材料1：恩格斯说：巴尔扎克是“比过去、现在和未来的一切作家都要伟大得多的现实主义大师”。维克多·雨果曾经在他的墓旁满怀敬意地感叹说，巴尔扎克的“作品比岁月还多”，当他走入坟墓的同时，也“步入了永恒的光荣”。
材料2：巴尔扎克的小说集《人间喜剧，》由9l部小说组成，它们从不同侧面展现了19世纪上半期法国的全部社会生活，堪称资本主义的“社会百科全书”。
请回答：
(1)恩格斯为何称巴尔扎克为“现实主义大师”?
(2)雨果为什么说巴尔扎克的“作品比岁月还多”?