有学者指出：“一部中国近代史，便是一部中国文明转型史，而这个转型运动是有其明显的‘阶段性’的。‘甲午战争’便是一极重要的阶段——它标志着一个阶段的结束和另一阶段的开始。……那便是由‘四化’进入‘五化’。没有‘五化’，则‘四化’往往是徒劳。”这里多出的“一化”是指( )
| A．工业化 | B．科技现代化 |
| C．政治民主化 | D．国防现代化 |
如果要进行新民主主义革命时期的革命传统教育，你可以选择的实地考察路线是
| A．江西井冈山——贵州遵义——陕西延安 |
| B．广州虎门——南京中山陵——北京圆明园 |
| C．南京天王府遗址——北京故宫——沈阳伪皇宫 |
| D．上海“淞沪会战纪念馆”——枣庄“台儿庄战役纪念馆”——威海“甲午海战纪念馆” |
杨宁一在《历史学习新视野新知识》中提出：“1895年甲午战争失败，民族危机迫在眉睫。朝野士大夫不得不放弃洋务制器兴国的迷梦，开始了更深层次的思考。”这次“思考”的“层次”变化是( )
| A．从技术到器物 | B．从制度到思想 |
| C．从制度到文化 | D．从器物到制度 |
九十多年前，中国的一位外交官愤慨地说道：“偌大一省权利见夺于他国，这就是我们加人协约国参战的报酬吗?”他如此愤慨的原因是（）
| A．鸦片战争失败，中国被迫割香港岛给英国 |
| B．清政府被迫签订《马关条约》，割让台湾等地 |
| C．巴黎和会上列强决定将德国在山东的特权转交日本 |
| D．日本发动九一八事变，侵占东北地区 |
俾斯麦企图建立一种特殊的德意志型的立宪议会制度，以达到保持普鲁士王朝政治统治优势之目的。这种设想在1871年统一的德意志帝国宪法中加以定型。下列能体现这一目的的正确选项是（）
| A．联邦议会由民选产生 |
| B．帝国议会掌握着立法大权 |
| C．宰相对联邦议会负责 |
| D．帝国皇帝有主宰议会之权 |
“帝国宪法具有一个唯一的稳固的轴心——一个帝国首相(宰相)。联邦会议……处于这样一种地位，这种地位使其他责任行政权成为不可能，可能的只有帝国首相的责任行政权，因而使帝国责任大臣无法存在。”材料中“帝国首相的责任行政权”表现为
| A．宪法赋予首相掌握国家最高权力 |
| B．帝国首相拥有内阁的控制权 |
| C．帝国首相只对联邦会议负责 |
| D．内阁大臣均由帝国首相任命 |