材料一：2014年初《沁园春·霾》在网络上走红：“北京风光，千里朦胧，万里尘飘……空气如此糟糕，引无数美女戴口罩……”
材料二：张家界位子湖南西北部，是我国著名旅游景点。她具有不可否认的自然美，可谓绿水青山。张家界市人民政府十分重视生态建设，努力让山更青、水更绿、天更蓝。优美的环境吸引了大量外资进入，提升了景区硬件设施建设水平，促进了当地经济的快速发展。可以说，张家界依靠“绿水青山”引来了“金山银山”。
材料三：党的十八大报告明确提出，要把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
请你阅读上述材料，回答下列问题：
(1)材料一反映出我国目前存在什么问题？
(2)结合材料二说明依靠“绿水青山”能引来“金山银山”。
(3)推进生态文明建设，我们必须坚持哪些基本国策和大力实施哪些发展战略？(4分)
在我们这样一个有着56个民族的大家庭里，民族团结关系着社会稳定、经济发展。阅读材料，回答问题：
材料一：新疆地区部分经济数据图表
| 年度 |
生产总值（亿元） |
人均生产总值（元） |
城镇居民人均可支配收入（元） |
农村居民人均纯收入（元） |
| 2006 |
3018.98 |
14871 |
9120 |
2737 |
| 2013 |
8510 |
37847 |
19874 |
7296 |
材料二：2014年5月28日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在第二次中央新疆工作座谈会上发表重要讲话。习近平指出，新疆的问题最长远的还是民族团结问题。要高举各民族大团结的旗帜，在各民族中牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，最大限度团结依靠各族群众，使每个民族、每个公民都为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，共享祖国繁荣发展的成果。
（1）图表说明了什么？
（2）结合材料二，谈谈青少年应如何坚持民族团结这一基本原则。
全面推进依法治国，要加快建设法治政府，增强全民法治观念，推进法治社会建设。阅读材料，回答问题。
材料一：现在一些重大项目，地方政府想建，老百姓一反对，就下马。一个非常重要的原因，就是没有向老百姓讲清利弊，没有请专家把它论证透彻。
十八届四中全会确定了重大行政决策的五个法定程序：老百姓参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定。四中全会《决定》力图通过上述五大程序的法定化，来提高各级政府决策的科学化、民主化、法治化水平。
这五大程序中，首先就是老百姓要参与到重大决策中。人民群众享有充分的知情权、参与权、监督权，使政府行为少些失误、得到制约。对于涉及民生的重要事项引入协商民主，让市民参与决策与互动，让不同利益的诉求都能得到体现。
材料二：十八届四中全会指出，“必须使人民认识到，法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范。增强全社会学法、尊法、守法、用法意识，使法律为人民所掌握、所遵守、所运用。”
（1）材料一要求各级政府做到，这是依法治国的重要环节。根据材料一谈谈让老百姓参与到重大行政决策中有何意义。（写两点）
（2）假如政府计划在你家小区附近修建一个重大项目，而此方案遭到你的家人和邻居的强烈反对。请你运用所学知识提醒他们可用什么渠道正确表达诉求。
[道德修养·提升行为]
材料：2014年2月24日中共中央总书记习近平强调：要广泛开展社会主义核心价值观教育，从娃娃抓起、从学校抓起，切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。
（1）情景体验——阅读材料你有何感受？
（2）问题探究——社会主义核心价值体系的基本内容是什么？
（3）心灵感悟——社会主义核心价值是之魂，是社会主义意识形态的体现。
（4）行为提升——你准备如何践行社会主义核心价值观？
[优秀文化·我们传承]
[领略•中华文化]2014年9月24日，习近平在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕上的讲话强调：优秀文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。
（1）举2个你所了解的我国优秀传统文化的例子。
[品读•中华文化]独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成博大精深的中华文化。
（2）请你谈谈中华文化的地位和影响。
[传承•优秀文化]家国情怀教育是中华优秀传统文化教育的重要组成部分，积极的家规祖训有利于弘扬中华优秀传统文化。学校开展“好家风，我传承”主题活动，请你参与。
（3）写出值得你骄傲的家风和传承家风的具体行动。
[知识梳理·学会学习]
阅读2014—2015学年初中版《时事》第2期《法治护航中国》一文中的有关段落，结合所学知识问答下列问题：
（1）第21页第3至7自然段（但“法治中国”建设……铭刻在公民的心里）这部分内容主要告诉我们什么？
（2）建设“法治中国”体现了九年级课本中提到的什么治国方略？这一治国方略的要求是什么？
（3）建设法治中国，每个公民不能袖手旁观。公民不只是法治中国前行的受益者，更应该是参与者和推动者，对此，我们每个青少年应该做些什么？