微博作为一种全新的媒体，具有传播快、覆盖广、影响大等特点，是信息传播的重要平台，但对于郭明义而言，微博却成了拯救生命的绿色通道。
[微博力量]、“‘微友’您好！How are you! 今天是一个值得记住的日子，我开始融入这个集体，同‘微友’一起分享阳光、温暖、力量、快乐。谢谢！”2011年3月25日，郭明义以他特有的语言和句式，开始了微博之旅，通过网络有5000多人加入郭明义爱心团队，1000多位遇到困难的人得到了网友的救助。
[微博精选]依水森：从参军入伍、爱岗敬业到义务献血，资助贫困儿童，你这一路走来，是否感动疲惫？
郭明义：我从来没觉得累，每做一件好事，都有一种幸福感涌上心头。我会一直做下去。
[微博链线]在2013年—2014年这个寒冷的冬天，一件感人的事迹，一个个“好人”温暖着河南这座城市和这里的居民们——私家车主张晓华将遭遇车祸的伤者送到医院后，留下2000元钱悄悄离去，引起当地媒体和市民的遭寻。
企业家孙红军自掏腰包60余万元购买了一万多套校服，赠送给农村贫困中小学生……
新中国建立以来，“中国好人”“中原好人”“驿城好人”“遂平好人”总之是“身边的好人”层出不穷，他（她）们一直把工作当事业，把职责当使命。2014年元月2日晚中央3套直播了“身边好人”温暖中国的节目，表彰了十名身边好人的颁奖仪式。他（她们）的事迹体现了我们时代的正能量……我们有责任在全社会宣扬这种向上向善的道德能量。
请回答：(1)“身边好人”的身上体现了哪些优秀品质？郭明义“微博”形成一股炽热的“微博力量”，更多的人加入爱心团队说明了什么？
(2)我国举办“温暖中国”和表彰“身边好人”等大型的公益活动的现实意义有哪些？（至少两个方面）(4分)
(3)为了呼吁更多的人热心公益，奉献社会，请你也发一条微博。（你最多可以输入140个字）(2分)
材料一:《儒林外史》中的范进，寒窗苦读几十载，屡试不第，不想54岁时，忽报金榜提名，面对梦寐以求的喜讯，极度高兴，以致喜而发狂，精神失常。
材料二：《三国演义》中的周瑜，一个致命的弱点就是嫉妒贤才，对于处处高他一筹的诸葛亮又气又恼，机关算尽，慨叹“此人如此多谋，使我晓夜不安矣！”由于长时间的紧张体验，使之积仇成疾，在盛怒之下，连叫数声“既生瑜，何生亮？”继而“金疮迸裂”，命赴黄泉。
（1）以上两则材料体现的是什么情绪？两则材料共同说明了什么？
（2）生活中你有没有出现过这种情绪，给你带来了什么后果？列举两则事例说明。
（3）每个人在情绪面前都不是无能为力的，我们应该怎样对待自己的情绪呢？
某中学初一（1）班是一个融洽的班集体，男女同学之间互相帮助，在学校组织的卫生大扫除中，男生主动承担了所有的力气活。在篮球比赛中，女生组成拉拉队，为参赛男生加油、助威，并为他们准备好毛巾和开水，男生越打越勇，获得了年级第一名的好成绩。在最近学校组织的辩论赛上，有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰，口齿伶俐，妙语连珠，男生思维敏捷，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。同学们都说，在集体中，男生和女生就像两只有力的手，只有紧紧握在一起，才能增强信心，战胜一切困难。
阅读上述材料，回答问题：
（1）上述材料中初一（1）班融洽的班级生活对你有什么启发？
（2）请结合自己的亲身体验，谈谈在与异性同学交往时应注意哪些问题？
我的身高只有155厘米，个子矮的问题一直困扰着我，有人嘲笑我，叫我“小个子”。实际上，我的动作协调，擅长体育运动，但个子矮使我难以进入学校篮球队，不过我通过举重和摔跤运动得到了一些补偿。现在长大了些，我发现了个子矮也是一种优势，它使我特别注意体育锻炼，并养成了习惯，练成了强健的身体。如果个子高一些的话，也许就不会注意锻炼和保持自己的健康，不过说实话，我还是希望自己的个子能更高一些。
结合材料，请回答：
（1）面对自己的生理缺陷，“我”是怎么做的？
（2）从中我们能得到什么启示？
材料一：感动重庆十大人物雷冬香，女，苗族，12岁，酉阳县大溪镇石堤村小学五年级学生，5岁时，父亲因病去世，家里剩下精神失常的母亲和一个傻哥哥。她用稚嫩而孱弱的肩膀担起照顾他们的重任。2005年，妈妈去世后，她拒绝了无数好心人的收养，一边照顾哥哥一边上学，谱写着责任与坚强的华章。……雷冬香，幼小的双肩挑起家庭的重担，稚嫩的心灵谱写大爱的坚强！2006感动重庆十大人物──倪东艳为她颁奖。
材料二：8岁女童撑起一个家，也许你觉得不可思议，但它却是活生生的事实：年仅8岁的重庆市黔江区鹅池镇方家村女孩倪东艳，在父亲亡故之后，独自承受着家庭生活的重担。她母亲瘫痪在床且严重智障，小小年纪的她既要照顾妈妈，又要包揽所有家务，还不能耽误上学做功课。家里唯一的“电器”是一盏15瓦的电灯，可是因为缴不起电费，也仅仅是个摆设。小东艳每天晚上一边烧柴草做饭，一边借着火光做作业。曾有好心人要收养她，却被她一口拒绝了。她要和妈妈相依为命。每天晚饭后，她都要读课本给妈妈听，这是她最大的快乐！……2006年感动重庆十大人物的颁奖词，对她是这样描述的：8岁，多少孩子在享受母爱与欢乐，她却在承担。苦难不是财富，她却因此而坚强。倪东艳，无数的感动为她演绎一出──非凡童年！
读完以上材料后，请你结合教材所学知识，回答下列问题：
（1）在雷冬香和倪东艳身上都体现了一种什么品质、精神？
（2）这种品质、精神的含义是什么？
（3）这种品质、精神表现在哪些方面？
（4）青少年为什么要有这种品质、精神？
（5）青少年应该怎样培养这种品质、精神？
有这样一则民间故事：一对夫妇晚年得子，十分高兴，把儿子视为掌上明珠，捧在手上怕飞了，含在嘴里怕化了。儿子长大以后，什么事都不让他干，连基本的生活也不能自理。一天，夫妇俩要出远门，怕儿子饿了，于是想了一个办法，烙了一张大饼，套在儿子的颈上，告诉他想吃时就咬一口。但是，等他们回到家里，儿子还是被饿死了。原来，他只知道吃颈前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。
阅读材料后，请你回答下列问题：
（1）儿子被饿死的根本原因是什么？
（2）这则故事对你有何启示？