互联网时代有很多鲜明的特点,在众多的特点中,网络热词无疑是颇具代表性的。每一个活色生香的热词的背后,都有一个独特的故事,都是一个独特的世界。某校九年级(2)班的学生在实践探究活动中搜集到以下信息,让我们一起参与其中。
热词一:“莫言”
2012年12月10日,莫言在瑞典领取了诺贝尔文学奖。莫言自称 是个“热爱讲故事的人”,用最平实的方式,进行着“中国式的思考”。有人说,中国故事的世界主题,民族的脊梁精神和本我精神也许就是他征服世界的法宝。
【民族脊梁】
(1)上述材料中,“民族的脊梁精神”内容是什么?
热词二:“名人故居”
北京的梁思成林徽因故居遭“维护性拆除”,章士钊故居遭“超范围施工”……2012年名人故居之所以遭遇拆迁风暴,一方面是因为一 些地方政府将其与城市发展对立起来,没有处理好保护与发展的关系;另一方面现行文物保护法规定的5万至50万元的罚款对违法者来说简直是“小菜一碟”,起不到应有的惩处作用。
【保护•发展】
(2)请结合材料就“名人故居保护与城市发展”这个话题向政府有关部门提两条合理化建议。
热词三:“复兴之路中国梦”
2012年11月29日,在国家博物馆参观“复兴之路”展览之后,习近平总书记说:“何为中国梦?我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代最伟大中国梦。”
【未来之梦】
(3)每个人心中都有五彩斑斓的梦。你的梦、我的梦、13亿人的梦汇聚成了中国梦!请列举两种调查方法去了解一下大家心中属于未来的梦。
【追梦•圆梦】
(4)该班即将举办一次“我的梦•中国梦”的主题演讲会。请你以“梦在前方,路在脚下”为标题准备一份演讲稿的提纲与大家分享。
(要求:1.提纲不少于三点,内容具体且逻辑性强;2.紧扣标题,语言简洁; 3.书写端正。)
建设美丽中国你我共同努力
十八届三中全会指出,紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革,加快建立生态文明制度,健全国土空间开发、资源节约利用、生态环境保护的体制机制,推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。
(1)为宣传“生态文明”,提高同学们的节约意识和环保意识,请你拟写两条标语。
(2)面对严峻的环境形势,我们必须作出怎样的选择?
参与公益活动勇担社会责任
近日厦门市教育局下发通知要求:将弘扬志愿精神,维护集体利益等相关内容写入该市《中小学生守则》,引导学生处理好个人与集体的关系,激励学生积极参与公益活动,在承担责任中成长。
(1)中学生积极参与社会公益活动有何重要意义?
(2)结合个体与集体的关系谈谈我们应怎样承担关爱集体的责任?
“我不勇敢,谁来替我坚强。”2013年11月4日央视《向幸福出发》节目中,刘凯健向全国观众展示了他用脚写下“天行健”、“腾飞”两幅苍劲有力的书法作品。刘凯健12岁那年,他的花样年华戛然而止,因触电事故,命运残酷地夺走了他的双臂和左腿。截掉三肢,他依旧坚强地站了起来。8年来,他用自己仅剩的一只脚,不仅学会了走路、洗脸、刷牙、叠被子,还重返课堂,夹起画笔,在艺术天地里追求自己的人生。这名在艺术天地苦苦追求了8年的男孩,终于被南通农业职业技术学院破格录取了他。
【宝贵经验】(1)你从刘凯健“我不勇敢,谁来替我坚强”中获得了哪些宝贵的成长经验?
【启迪人生】(2)刘凯健向用脚写下“天行健”三字是要表达他的一种什么样的精神?
【感悟升华】(3)青少年要“腾飞”为什么需要刘凯健的这种精神?
从前,有个人到别人的菜园里拔了几棵萝卜,恰好被菜园的主人看见了。菜园的主人非但没有制止,反而转身就走。这个人以为菜园的主人要到村上张扬,连忙赶上去说:“请您原谅我一次,不然我就没法做人了。”主人笑道:“你说什么话呢?咱们是邻居,你只是想知道我那萝卜为啥长得那么漂亮,对吗?我那萝卜个大、好吃,不信你尝尝。”后来,这个人成为邻里交口称赞的好人。
(1)你从这件事中悟出了什么道理?(2)
(2)在现实生活中,我们应怎样做到宽容?(4分)
阅读下列表格中的素材,写出你从中悟出的道理:
素材内容 |
悟出的道理 |
在火灾时,有一种蚂蚁会滚成一团,逃出危险。 |
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女宇航员刘洋感言:“是祖国的发展,时代的进步,点燃了我的理想,让我有了更大的舞台。” |
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“任何一种不为集体利打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害,也就是对自己有害。” |