调整下面一段文字中画线部分的语序，使之简明、连贯，表达效果更好。(4分)
在干涸的沙漠中，红柳的根须与土地紧紧相依，与戈壁身心相融。红柳从戈壁索取的是盐碱的苦涩，戈壁得到的飘逸是温馨的。红柳是睡着的冰，卧着的树也是红柳！红柳的根蒂越深，生命就越强！
答：________________________________________________________________________
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语言综合表达。
孟浩然在《夜归鹿门歌》中写道：“岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。”请结合对孟浩然的了解，围绕这两句诗，展开想象，写一个片段。
要求：（1）使用第一人称，侧重描写和抒情。
（2）至少使用两种修辞手法。
（3）结构相对完整，语言简明、准确、生动。
（4）不少于200字。
语言综合运用
《孔雀东南飞》中，焦仲卿听到刘兰芝“举身赴清池”后“徘徊庭树下”，思想经过一番激烈斗争后，最终“自挂东南枝”。请用一段文字再现焦仲卿的这一思想斗争，要求运用借景抒情的手法，200字左右。
仿照下面的示例，自选话题，另写四个句子，要求修辞手法句式与示例相同。
秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意；
秋天就像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦；
秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。
我喜欢霜染红似火的秋天，因为秋天可以观赏弯腰微笑的金黄的稻谷。
请分析下面这幅大学新生入学的漫画，给它拟一个恰当的标题(10字以内，不得以“无题”为标题)，并写出你对这幅漫画内容的评价(50字以内)。(5分)
要求：思想健康，表意明确，语句连贯得体。
仿照下面例句，再写两组句子。
示例：如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；
如果忘记是，那么铭记是；
如果忘记是，那么铭记是。