下图中，烟草花叶病毒（TMV）与车前草病毒（HRV）的结构如 A、B，侵染作物叶片的症状如C、D。回答：
（1）用E去侵染叶片F时，在叶片F上所患病的症状与______________________相同
（2）F上的病毒，蛋白质外壳是以______________________为场所合成的。所需的氨基酸、酶和ATP均来自______________________。
（3）子代病毒的各项特性都是由______________________决定的。
（4）本实验证明__________________________________________________________________
江苏某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示，据图回答下列问题。
⑴该农业模式主要运用的生态工程原理有_____________________原理、___________________原理和系统整体性原理、整体性原理等。
⑵牛棚内产生的____ _ ___可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率。
⑶秸秆除了作饲料外，还可与牛粪混合放在地上，使之腐熟为肥料，这种肥料获得方式称为_________。腐熟的产物肥效提高，这是因为。这种肥料用物蔬菜栽培可以提高蔬菜产量。
⑷在牛的品系、饲料品种和用量不变的条件下，采用这种养殖模式，牛的生长速率明显提高，其主要原因是。
⑸牛棚保温所需的热能来源于发酵产热、地热、和。
（6）从生态系统主要功能的角度分析，这种种植养殖模式较好地实现了
_________________ _____ __。
金茶花是中国特有的观赏植物，但易得枯萎病，降低了观赏价值。科学家在某植物中找到了抗枯萎病的基因，用转基因方法培育出抗枯萎病的金茶花新品种。据图回答：
（1）在生物体外，利用 技术可获取大量的②。
（2）要使①与②连接，先要_______________切割①，得到分子末端序列为
则能与①连接的②分子末端是 ；采用 酶将①
与②连接，连接后得到的③可称为 。
（3）在此实例中，转基因是否成功的鉴定应该是_________________________________。
下图中，甲图是一株盆栽植物(①②表示不同部位的芽，③④⑤⑥表示茎的不同部位，⑦⑧表示根的不同部位)，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答：(要求：用乙图根、芽、茎曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度)
⑴乙图点浓度可表示甲图①处生长素浓度。经观察②处无法长出侧枝，该点浓度可用乙图中点表示，要使②正常生长发育，可采取的方法是。
⑵将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图点浓度可表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将生长。
⑶将该植物向左侧放倒，水平放置一段时间，可表示⑧侧生长素浓度的是乙图中点浓度，根将生长。表示④侧浓度的是点，因此茎将生长。
⑷能够同时促进根、芽、茎生长的浓度范围是10-10 mol· L-1到mol· L-1。
某小组发现大麦田中长有许多狗尾草，还活动着食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇等动物。研究中发现，在相同的环境条件下，分别种植大麦和狗尾草，它们都生长良好。如果把二者的种子混匀后播种，则大麦正常生长，而狗尾草生长得明显矮小。根据材料并结合所学知识回答下列问题：
（1）该农田中相互作用的各种生物的总和称为_______，根据材料所述，写出可能的食物网。
（2）对于二者混种后，大麦正常生长，而狗尾草生长明显矮小的现象，有同学设想是大麦的根部分泌物抑制了狗尾草的生长。试根据下列提供的实验材料与用具，补充实验步骤，探究大麦与狗尾草之间是否存在这种关系。
一、材料用具：狗尾草幼苗、大麦幼苗、完全培养液、实验容器等。
二、方法步骤：
①将大麦幼苗用完全培养液培养，实验容器、光照、空气等外界条件符合要求。
②把长势相同的狗尾草幼苗分为A、B两组，每组各20株。
③A组用完全培养液培养，B组。
两组培养液等量，实验容器、空气、光照等外界条件符合要求。
④一段时间后，观察。
如果同学们要得出“大麦的根部某些分泌物会抑制狗尾草的生长”这一结论，应该观察到的实验现象是，出现这一实验现象的可能原因除了同学们的假设外，还可能是因为_____________________________。
为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素，某研究性学习小组做了如下一些实验：
(1)实验一：取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3 d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除，其甲状腺激素和促甲状腺激素水平
如图所示，请据图回答：
①图中曲线a表示的激素是。
②通过该实验，还可以给人启示，对于患的病人可以实施手术治疗。
(2)实验二：取生长正常的成年雄鼠乙，每隔3 d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素，并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化，总是先上升后下降，请分析产生这种生理变化的原因。
①当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时，合成和分泌增多，进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。
②当停止注射促甲状腺激素释放激素时，其体内过高的________就会抑制________和________的分泌活动，从而使相应的激素水平下降。
(3)实验三：为了验证碘是合成甲状腺激素的原料，某同学提出了这样一个实验方案：取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中给丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；两只鼠放在相同室内条件下饲养，一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定。请改正该方案中的不足之处：
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(4)若将实验三改为探究“烟草浸出液对蝌蚪发育的影响”实验，请你预测探究结论。
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