下图为某二倍体高等动物细胞示意图，其中R、r和M、m分别代表A.B.C.D四条染色体上的基因。请据图回答：
（1）该动物体细胞中最多可有________条染色体，此时的细胞正处于_______分裂________期，此时期的细胞中有_________条脱氧核苷酸链。
（2）若该细胞为卵原细胞，其产生的子细胞中1个极体基因型为Rm，则同时产生的卵细胞基因型为__________________。
（3）若该细胞减数第二次分裂时，次级卵母细胞中的a和a’移到了同一极，其他情况分裂正常，则产生正常与异常卵细胞之比为____ ___
下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，据图回答下列问题：
（1）①过程发生的场所是，该过程所需的原料为。
（2）④表示的碱基序列是，这是决定缬氨酸的一个，转运缬氨酸的转运RNA一端的三个碱基是。
（3）③过程发生的时期主要是。③过程中DNA分子发生了碱基对的，引起结构的改变。
（4）父母均正常，生了一个患镰刀型贫血症的女儿，可见此遗传病是遗传病。这对夫妇再生育一个患此病的女儿的概率为。
燕麦中颖色有三种情况：黑色、黄色、白色。其中一对基因B、b控制黑颖和非黑颖，另一对基因Y和y控制黄颖和白颖。只要有一个显性基因B存在，植株就表现黑颖，表现黄颖还是白颖取决于是否有Y基因的存在，两对基因是独立遗传的。请分析回答下列问题：
（1）燕麦中颖色的遗传遵循定律。
（2）基因型为BBYY与bbyy的燕麦杂交，产生的F1自交，F2的表现型为，对应比例是。F2中黄颖植株的基因型为，其中杂合子所占的比例为，F2中黑颖植株的基因型有种，F2的黑颖个体中纯合子所占的比例为。
（3）请写出F1与白颖燕麦杂交的遗传图解（要求写配子）。
下图是某高等植物叶肉细胞中重要生理过程的物质变化示意图，其中①~⑤为生理过程，a~i为物质名称，请据图回答下列问题：
（1）a物质分布的场所是，同学们在实验室中分离a物质的方法是。
（2）图中物质b和c分别是和。
（3）e物质的作用是，过程③发生的场所是。
（4）上述①~⑤生理过程中，能产生c物质的过程有（填编号）。在其他条件不变的情况下，若提供g物质的浓度，在短时间内f物质含量的变化是。
（5）在较强光照下，①过程中b的去向是。
下图甲表示动植物细胞亚显微结构模式图；乙表示生物体内某些有机物的组成关系及其功能，其中C、D、E为小分子化合物，F、G、H均为高分子化合物。据图回答下列问题：
（1）表示动物细胞的是图甲中的部分，判断的依据是有[ ]，但没有[ ]结构。
（2）图乙中C和D共有元素是，D的结构通式是。F主要分布在图甲的[ ]中。
（3）若图甲中的某部分产生了胰岛素，胰岛素属于图乙中的物质（填字母），该物质合成、加工和分泌过程中依次经过的细胞器是（填图中标号）。
（4）将图甲的两类细胞分布置于质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液中，一段时间后可发生质壁分离的是部分，与此现象有关的细胞器是[ ]。
某生物兴趣小组从资料上获知：二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。他们推测，二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，能作为一种癌症的化疗药物，并就此问题设计实验进行了探究。
实验材料：肝部长有肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，血球计数板，试管，吸管，培养皿等。
（1）其中某位同学实验操作如下：（请将实验内容补充完整）
a．取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用_______处理，使其分散开来，配制成细胞悬液，将其均匀分成5份，置于5个培养皿中培养，分别编号。
b．取洁净的试管5支，加入等量的培养液，编号l、2、3、4、5，并在1-4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入_______，作为对照组。
c．将步骤b中配制的溶液分别置于5个培养皿中，摇匀后，在冰箱中培养一段时间。
d．取出5个培养皿，振荡摇匀后，分别吸取适量的培养液，用_______（工具）在显微镜下观察计数并记录。
（2）请纠正该同学操作上一处明显的错误：_______。
（3）另一位同学按照正确的方法进行实验，得到的结果如图所示。
①在该实验中，自变量是_______。②根据实验结果，你能得出的结论是_______。
（4）若开始培养时取一滴培养液观察有100个肿瘤细胞，经24h培养后，取一滴培养液稀释100倍后再取一滴（设三次的“一滴”等量）观察，发现有64个肿瘤细胞，则此肿瘤细胞的细胞周期约为_______h。