某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案：
| 试管编号 |
馒头形态 |
加入的物质 |
温度环境 |
实验现象 |
| 1 |
碎屑 |
2毫升唾液和2滴碘液 |
37℃ 10分钟 |
|
| 2 |
碎屑 |
2毫升清水和2滴碘液 |
37℃ 10分钟 |
|
| 3 |
小块 |
2毫升唾液和2滴碘液 |
37℃ 10分钟 |
|
| 4 |
碎屑 |
___________2滴碘液 |
0℃ 10分钟 |
|
请分析回答下列问题。
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是(33) （选填：A.“唾液”或B.“清水”）。预测实验现象，会变蓝的是(34) （选填：A.“1”或B.“2”）号试管。通过该组实验，得出的结论是：唾液(35)（选填：A.“能”或B.“不能”）消化淀粉。
(2)分析1号～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是(36) （选填：A.“1”或B.“2”）号试管。3号试管的实验现象是(37) （选填：A.“变蓝”或B.“不变蓝”）。
（3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有（38） （选填：A.“2毫升清水”或B.“2毫升唾液”），对照实验是（39） （选填：A.“1”或B.“2”或C.“3”）号试管，4号试管的实验现象是(40) （选填:A.“变蓝”或B.“不变蓝”），
实验结论是 。
下面是某家庭成员某些特征的调查结果，请根据结果回答下列问题
| 父 |
母 |
女儿 |
|
| 眼睑的形状 |
双眼皮 |
双眼皮 |
单眼皮 |
| 有无耳垂 |
有耳垂 |
无耳垂 |
无耳垂 |
| 舌头能否卷曲 |
能卷舌 |
能卷舌 |
能卷舌 |
⑴表格中所涉及的单双眼皮、有无耳垂等到特征在遗传学上称为。
⑵父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为 ；父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，此现象称为。
⑶假若双眼皮基因为A，写出家庭成员控制眼睑形状的基因组成是：
父，母 ，女儿 。
⑷这对夫妇若再生一个孩子，孩子的眼睑是单眼皮的机率是。
右图为叶片横切面结构图，请据图回答问题，在[]中填序号，在____上填文字：
⑴ 具有保护结构的是[ ]________ __，构成它的细胞颜色是___________。
⑵ 叶片的营养组织是[ ]____________和[ ]____________，它的细胞内部都含有_________，是_________的场所，其中含叶绿体较多的是[ ]____________。
⑶ 具有输导作用的结构是[ ]_________，在它的内部既有向上运送水和无机盐的________，还有向下运送有机物的_________。
⑷ 叶片与外界进行气体交换的门户是[ ]_______，其开闭由_________控制。
比较光合作用与呼吸作用，完成下表
| 比较项目 |
光合作用 |
呼吸作用 |
| 发生部位 |
||
| 条件（光） |
||
| 原料 |
||
| 产物 |
||
| 能量变化 |
家兔是由一种野生的穴兔经过驯化饲养而成的，家兔的毛色多种多样。已知黑毛与褐毛是一对相对性状，黑毛由显性基因D控制，褐毛由隐性基因d控制。请根据图回答问题。
（1）雄兔的毛色是，雌兔生殖细胞的毛色基因型有种。
（2）黑毛幼兔的基因型是，褐毛幼兔的基因型是。这对家兔所生幼兔表现为褐毛的概率是。
观察鸡卵的结构示意图： 
（1）写出图中标号所示各部分的名称。
⑤⑥
⑦
（2）受精卵中的[ ]将发育成雏鸡，
[ ② ]为鸡胚发育提供。