阅读下面这首词，然后回答问题。
江城子 倪瓒
满城风雨近重阳，湿秋光，暗横塘。萧瑟汀蒲，岸柳送凄凉。亲旧登高前日梦，松菊径，也应荒。
堪将何物比愁长？绿泱泱，绕秋江。流到天涯，盘屈九回肠。烟外青蘋飞白鸟，归路阻，思微茫。词人在上阕描绘了一幅怎样的画面？在全词中有何作用？
这首词主要运用了哪些表现手法？请结合诗句做简要分析。
阅读下面一首宋诗，回答问题
题春晚
周敦颐
花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。
吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。
⑴本诗题目为“题春晚”，请分析诗句是怎样紧扣诗题的。
⑵本诗意境“静谧而不死寂”，请作简要说明。
阅读下面一首词，回答后面的问题
题春晚
周敦颐
花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。
吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。
⑴联系全诗看，第三句中诗人“小立”时见到的景物主要有哪些？这些景物组成的画面有何特点？
答：
⑵全诗是如何扣住题目的“晚”字来写的？
答：
阅读下面两首宋词，然后回答问题。(6分)
减字木兰花春情
画桥流水，雨湿落红飞不起。月破黄昏，帘内余香马上闻。
徘徊不语，今夜魂归何处去。不似垂杨，犹解飞花入洞房。
清平乐春晚
留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。
小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风自在杨花。
(1)这两首词题材相同，都是写，艺术手法相同，都是。
(2)两首词的结句都提到了“杨”，作者借此表达的感情是否相同?为什么?
阅读下面这首元散曲，回答1～2题。
[双调]雁儿落过得胜令吴西逸①
春花闻杜鹃， 秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。留下买花钱，趱入种桑园②。
茅苫三间厦③，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，抄几联清新杜甫篇。
【注]】①吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。②趱：赶快。③苫：用草覆盖。
| 1． |
这首元散曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。 |
| 2． |
从归隐角度看，这首元散曲写了几个层次？请简要分析。 |
阅读下面这首词，回答问题。
定 风 波
苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。
注：这首词作于苏轼被贬黄州之时。
（1）开头“莫听”“何妨”两个词语，表达了作者怎样的情怀？
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（2）本篇借眼前景抒胸中情，诗中的“风雨”是实指，也是隐喻。联系诗人的政治处境，分析“风雨”的喻意，并概括诗歌所表现出的作者的生活态度。
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