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题文

小明同学在“探究凸透镜成像”的实验中
(l)将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约是     cm.
(2)如图是小明“探究凸透镜成像规律”的实验装置图:如果你是他的合作者,请你帮他指出该装置中的两处错误:①                  ;②                  

(3)错误改正后,小明将凸透镜固定在50 cm处,将点燃的蜡烛放在35cm处,移动光屏,在屏上得到清晰的倒立、    的实像,    (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)应用这一原理制成.
(4)小明将点燃的蜡烛放在40 cm处,发现无论怎样移动光屏,在光屏中心只能看到一个大小不变的圆形光斑,你认为可能出现的原因应该是    
(5)小明在实验中发现:当物距在不断的减小的过程中,成像性质发生改变的两个转折点是           
(6)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,小明用不透明的纸挡住透镜上半部分,则光屏上所成的像  (选填“完整”或“不完整”),像的明暗将      (填“变亮”“变暗”或“不变”).

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 凸透镜成像规律及其探究实验
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在探究“二力平衡的条件”的实验中,晓贤同学采用
的实验装置如图17所示:

(1)当物体处于静止状态或状态时我们认
为它受到的力是相互平衡的。
(2)实验时,晓贤发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时,木块处于静止状
态。此时木块在水平方向受到两个力的作用,这些力是平衡的。晓贤再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是,这时木块在水平方向受到的力(填“平衡”或“不平衡”)。
(3)要避免这种现象产生,请你对该实验装置提出改进意见:

小娟在探究某光学元件成像规律实验中,用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体,如图甲所示,又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏。将发光物体、某光学元件和光屏组装到光具座上并调整好。
(1)当发光物体在a点时,如图乙所示,在光屏上成的像如图丙所示.则光屏上的像是倒立、(选填“放大”,“等大”或“缩小”)的实像。
(2)该光学元件名称应该是

A.平面镜 B.凸透镜 C.玻璃板 D.三者均可

(3)将发光物体由a点移动到b点,要想找到像的位置,应移动光屏,直到为止。光屏上成像的尺寸比物体(选填“大”或“小”)。

(1)刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜,刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上(如图所示)。胡萝卜重为N,如果在系线处将胡萝卜切成两段,则GA_______GB(选填“大于”、“小于”或“等于”)

(2)如图所示,甲、乙是电流表或电压表。当开关S闭合后,要使电阻R1R2并联,甲表是____________,乙表是_____________。

1)如图所示电流表的示数是A。

(2)如图是某次用天平称量物体质量天平平衡时右盘砝码及游码移动的位置,被称物体的质量是g。

小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关,于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究.

(1)请你用笔画线代替导线,根据图ll所示的电路图,将图l2所示实物图连接完整。
(2)若小雷连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的______(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接人了电.
(3)小雷排除故障后,按图所示的电路继续进行实验:

①闭合开关,滑片p向________(选填“.4”或“B”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:

次数
电压/V

实际功率/W
电阻Ω
l
2
1.6
2.5
0. 20
0. 24
0. 32
0. 60
8.00
0.42
3
2.8
0. 26
0.73
10.77


②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填人表格的空格处.
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮,结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越______。
(5)用L2替换L1,重复上面的实验时,需要改变________的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是小雷忽略了_________对小灯电阻的影响;
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系.”你认为这种说法__________(选填“正确”或“错误”).

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