书面表达。(10分)请根据下面日程表的活动内容，以”My School Day”为题，写一篇不少于60个词的短文。
| 时间 |
活动内容 |
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| 早 晨 |
6:00 |
起床 |
| 6:40 |
读半小时英语 |
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| 7:10 |
早餐 |
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| 上午 |
上四节课 |
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| 午餐 |
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| 下午 |
上三节课 |
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| （4:30—5:30）体育活动 |
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| 晚餐 |
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| 晚上 |
看报或散步 |
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| （7:30—9:00）做功课 |
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| （9:30）睡觉 |
My School Day
I get up at …
假设你将在暑假参加一个英语夏令营，活动内容之一是英语演讲．请你以 "The Internet and I" 为题，写一篇100词左右的英文演讲稿，谈谈在互联网环境下你的学习与生活等方面的情况．
注意：1． 书写规范，表达连贯，可根据内容适当发挥；
2． 文中不得出现真实的地区、学校及姓名．
The Internet and I
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Use the following information to write a paragraph about bees．
●Be as busy learning all their subjects as bees are busy gathering honey
●They have sharp stings（刺） to harm them and protect themselves．
●Wise and busy
●No gains
●Does its own work
●Driven from the hive to be stopped from eating the honey before winter comes
●Join together to build cells of wax（蜡质房子） for their honey
●How busy they are always
●Don't work
●That have six sides and are all of one shape and size
●A house called a hive
●One queen
Bees live in…They are…There is…in each hive． They all…Each bee…They build cells…It's pleasant to see…But drones…They are…Children shouldn't touch bees…No pains…Shouldn't children…
分享是一种行为方式，也是一种良好的品质（quality）．人生处处充满分享，懂得分享非常重要．分享快乐，快乐加倍；分担烦恼，烦恼减半．
请根据以上观点，结合思维导图所示，以"My Sharing Experience" 为题，写一篇100词左右的短文．
要求：1．短文须包括所有要点提示，语句通顺，意思连贯，可适当发挥；
2．题目和开头已给出，不计入总词数
3．文中不得出现个人真实姓名和校名．
参考词汇： be full of，cut…in half， thanks to， overcome
My Sharing Experience
Sharing is a way of behavior as well as a good quality of people．
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人总要慢慢长大，那些曾经的过往成就了未来的你．读完上述阅读表达内容，根据图表提示，请你也用英语分享一下学校生活中让你受益的人或事．
内容包括：
1．具体是什么；
2．学到了什么．
注意：
1．词数80左右；
2．文中不要出现考生本人的真实信息．
"照镜子"是生活中的平常事，以生活为镜，可以照出现实中真实的自己，请以"Me in the Mirror"为题，写一篇80词以上的英语短文．围绕自己最突出的一至两个优点和缺点．
重点谈谈在未来的生活和学习中如何扬长避短、完善自我， 成长为更好的自己．
要求：1．题目已给出，不计入总词数；
2．观点正确、条理清晰、表达流畅；
3．文中不得出现自己的真实姓名和学校名称．
Me in the Mirror
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