“低碳经济”是以低能耗、低污染、低排放为基础的可持续发展经济模式。下列说法与“低碳经济”不符合的是（ ）
| A．大力研发新型有机溶剂替代水作为萃取剂 |
| B．加强对煤、石油、天然气等综合利用的研究，提高燃料的利用率 |
| C．利用CO2合成聚碳酸酯类可降解塑料，实现“碳”的循环利用 |
| D．甲烷和乙醇的燃烧热分别是891．0 kJ·mol－1、1366．8 kJ·mol－1，利用甲烷更“低碳” |
现有下列仪器：烧杯、铁架台（带铁圈）、分液漏斗、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿、石棉网和蒸馏烧瓶，从缺少仪器的角度分析，不能进行的实验项目是（）
| A．萃取 | B．蒸发 | C．过滤 | D．溶解 |
下列各组物质与其用途的关系不正确的是（）
| A．过氧化钠：供氧剂 | B．烧碱：治疗胃酸过多的一种药剂 |
| C．小苏打：发酵粉主要成分 | D．明矾：净水剂 |
下列物质中，互为同素异形体是（）
A． |
B．H2O 与H2O2 | C．O2与O3 | D．液氯与氯水 |
X+核外电子分别为2、8、8，则X元素在周期表的位置是：
| A．第三周期第0族 | B．第四周期ⅠA第族 |
| C．第三周期第ⅠA族 | D．第三周期第ⅧA族 |
“绿色化学实验”进课堂，某化学教师为“氯气与金属钠反应”设计了如下装置与操作以替代相关的课本实验。实验操作：钠与氯气反应的装置可作如图改进，将一根玻璃管与氯气发生器相连，玻璃管内放一块黄豆粒大的金属钠（已吸净煤油），玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球。先给钠预热，到钠熔融成小球时，撤火，通入氯气，即可见钠着火燃烧，生成大量白烟。以下叙述错误的是（）
| A．反应生成的大量白烟是氯化钠晶体 |
| B．钠着火燃烧产生苍白色火焰 |
| C．浸有NaOH溶液的棉球用于吸收未反应的氯气，以免污染空气 |
| D．用湿润的淀粉碘化钾试纸可以检验氯气是否被完全吸收 |