回答以下关于酶的相关问题：
（1）为了探究温度、pH对酶活性的影响，某组同学设计了四组实验，如下表所示：
| 试验编号 |
探究课题 |
选用材料与试剂 |
| a |
温度对酶活性的影响 |
过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液 |
| b |
pH对酶活性的影响 |
新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
| c |
温度对酶活性的影响 |
新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
| d |
pH对酶活性的影响 |
新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂 |
回答以下相关问题：
①不含肽键的酶最多由 种单体组成。
②实验a～d中设计不合理的实验有 （填相应字母），请写出设计不合理的理由： 。
③该组同学又想设计一组实验e，目的是验证淀粉酶的专一性。请问实验e所选用的材料与试剂是 。
（2）究发现豚鼠血清对人淋巴瘤细胞有抑制作用，而对正常细胞无影响。进一步研究发现，发挥作用的物质是L-天冬酰胺酶，它能将L-天冬酰胺分解，而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸，增殖被抑制。完成以下相关实验：
①为验证该酶对两种细胞的影响，某兴趣小组进行了以下实验。
实验材料：正常细胞、淋巴瘤细胞、培养基（含细胞生长所需的物质）、L-天冬酰胺酶
实验步骤：
Ⅰ.分组
实验组：培养基 + L-天冬酰胺酶和淋巴瘤细胞；
对照组：培养基 + L-天冬酰胺酶和正常细胞。
Ⅱ.适宜条件下培养后，观察细胞生长状态、检测L-天冬酰胺含量。
实验结果（如下表）：
| 实验分组 |
生长状态 |
L-天冬酰胺含量 |
|
| 培养液 |
细胞内 |
||
| 实验组 |
M |
缺乏 |
缺乏 |
| 对照组 |
N |
缺乏 |
正常 |
结果分析：
表中M、N应分别为 ；实验组细胞内缺乏L-天冬酰胺的原因是 。
②患者通过口服该酶，没有治疗效果的原因是 。
③根据实验结果分析，理想的抗肿瘤药物应该具有的特性是 。
下图是动植物细胞亚显微结构模式图。请据图分析：（[ ]内填图中标号，上填适当内容的文字。）
（1）图中的结构含有水溶性色素的是[ ]。
（2）图④⑥⑩所示在结构上的主要共同点是。
（3）若B是蓝藻细胞，其细胞质中的细胞器则只有 [ ]。
（4）图中无膜结构的细胞器是和。
（5）与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[ ]
（6）葡萄糖分解为丙酮酸的场所是[ ]，在结构[ ]和[ ]中一定有水生成。
（7）写出在结构⑩中进行的生理活动的反应式
下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①~⑤为生理过程，a~b为物质名称，请回答：
（1）物质a分布在叶绿体的，提取该物质时加入CaCO3的目的是。
（2）过程②和③发生的场所分别是和。
（3）上述①~⑤过程中，必须有氧气参与进行的是，图中能够产生ATP的生理过程是。（两空均用图中数字回答）
（4）在光合作用过程中，二氧化碳被还原成糖类等有机物时，既要接受释放的能量，又要被还原。（两空均用图中字母回答）
（5）假如白天突然中断二氧化碳的供应，则在短时间内e量的变化是；假如该植物从光下移到暗处，f量的变化是。
如图甲表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答：
（1）若图甲是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的物质是[ ]。
（2）若图甲是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是。b、c运输方式符合图所表示的物质运输曲线。
（3）若图甲表示人体红细胞膜，则表示Na+、K+运输的分别是图中。Na+、K+的运输方式符合图所示曲线。
（4）已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩
散，而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖，请设计实验加以确定。
①实验步骤：
第一步：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上
皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。
第二步：甲组细胞给予正常的呼吸条件，。
第三步：。
②预测实验结果并分析：
a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同，说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式。
b.若乙组细胞的吸收速率明显小于甲组吸收速率，或者完全不吸收，说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式。
如图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位，其中①~⑦表示细胞结构，甲~乙表示结构中的物质。请据图回答：
（1）①~⑦中，具有双层膜的是（填序号），不含有磷脂分子的结构是（填序号）。
（2）结构⑥⑦中，能增加膜面积的结构分别是、。
（3）结构①中进行的过程是，甲表示的物质是。
（4）能进行DNA复制和转录的结构有
。（填序号）
（5）若图左侧表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程，
则乙、丙、丁三种物质中最可能具有降血糖作用的是。
图甲是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化曲线图，图乙是细胞分裂图像。据图回答下列问题：
（1）图甲中实线ABCD表示数量变化，虚线abcd表示数量变化。
（2）甲图中的AB表示，相当于图乙的时期（编号）。
（3）甲图中的ab表示复制后未分离数未增加，相当于图乙的期（写编号）；bc表示分离，数暂时加倍，相当于图乙的期（用编号）；c到d表示平均分配到两个子细胞中去，其动态变化过程相当于图乙中（用编号）。