阅读下面文段，然后给“淘宝体”下一个定义，不超过80字
淘宝体是2011年网上流行的说话方式的一种，最初见于淘宝网卖家对商品的描述。后因其亲切、可爱的方式逐渐在网上走红，2011年7月南京理工大学向录取学生发送“淘宝体”录取短信——“亲，祝贺你哦!你被我们学校录取了哦!亲，9月2号报到哦!录取通知书明天‘发货’哦!亲，全5分哦!给好评哦!”开始在网上走红，2011年8月1日上午，一则关于外交部微博“淘宝体”招人的消息在网上流传。“淘宝体”有三个一成不变的关键词，包括“亲”、“包邮”、“好评”，社会各方对淘宝体看法不一，有人觉得新鲜、温馨，有人不以为然：这也亲那也亲，是亲民还是哗众取宠？
淘宝体是 。
阅读下面一段文字，调整划线部分的语序，做到格式协调一致，匀整对称。（可适当增删个别字词。4分）
白日里浑然一片泉鸣，此时却分出许多层次：激流直下陡壁的雄浑像铜管齐鸣；万道细流汇于山谷的厚重像倍司轰响；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下来的滴泉；那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪。
修改为
下一诗句有两种版本，其中优劣，见仁见智，你认为哪一种好？请简要说说你的理由。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹（另有版本为“强虏”）灰飞烟灭。
答：
阅读下面的材料，回答问题。
材料一教育部近日指出，包括央视在内的全国多家电视台的台标不合规范，如央视台标CCTV是英文缩写，不符合国家语言文字法规要求，需改为汉字。央视则表示该台标非常珍贵，不能更改。
材料二面对教育部的批评，央视“不可能轻易更改”的回复，有人认为“太过霸气”，“央视敢于叫板的底气，无非还是来自其特殊的地位”。这部分人力挺教育部，认为教育部是为了传统文化而做努力，应该支持。
⑴用一句话概括以上两则材料所说的现象。
答：
⑵针对以上的现象，提出自己的观点并加以简要分析。
答：
参照下面的句子的句式，仿写两个句子。
热情是人生的太阳，能照亮征程上的每一角暗地；
热情是_____________________________________;
热情是_____________________________________;
热情是长鸣的汽笛，能鼓舞人奋勇向前.!
从这首词的结尾两句“天地一孤啸，匹马又
西风”中，你读出了一个怎样的词人形象？请结合这首词的内容，对这一形象进行评价。（200字左右）
答：。