下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是___________。
（2）A细胞通过____________形成B。在此过程中，______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过__________C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ]___________。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_______________和________________。
）根据“绿叶在光下制造有机物”的实验，回答问题
（1）本实验中为了保证实验结果的准确性，在实验之前，把盆栽的天竺葵应做如何处理？；目的是。
（2）在进行光照（⑦图）之前，用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是。
（3）光照数小时后，撕下叶片放入盛有酒精的烧杯中加热(如⑥图），加热的目的是将叶片中的溶解到酒精中。
（4）从酒精中取出叶片，漂洗干净后，向叶片滴加碘液的目的是检验是否有生成。
（5）观察现象之前，用清水冲掉碘液。
（6）将图中操作环节正确排序，按正常要求操作后，步骤①中滴碘液后遮光部分没变蓝，证明是光合作用的必要条件。
(5分)下面有六种常见的植物，请回答有关问题：
①海带 ②满江红 ③银杏 ④荷花 ⑤雪松 ⑥桃树
(1) 依据是否产生种子可将这六种植物分为两类：、(填标号)。
(2)上述植物中没有根、茎、叶分化的是(填标号)。
(3)上述植物中产生种子，但没有果实的是(填标号)。
(4)上述植物中属于被子植物的是(填标号)。
(9分)如图是动植物细胞的结构模式图，据图回答下列问题：
(1)图B是____细胞，判断的依据是B中没有［①］______、［③］_______、［⑤］________。
(2)控制物质进出细胞的是［］__________。储存着遗传信息是［］_________。图A细胞中进行光合作用的场所是［］_______。
(3)在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应往洁净的载玻片上滴加__________以保持细胞正常形态。
(4)李明同学在使用显微镜观察细胞时，在视野的右上方看到一个非常清晰的细胞图像，他应将装片标本往__________方移动，可将此细胞移到视野中央。
有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果，请分析数据，并结合所学知识回答问题。
| 组别 |
父亲 |
母亲 |
家庭 数目 |
子女有 耳垂人数 |
子女 无耳垂人数 |
| I |
有耳垂 |
无耳垂 |
 342 |
271 |
106 |
| II |
有耳垂 |
有耳垂 |
527 |
397 |
167 |
| III |
无耳垂 |
无耳垂 |
201 |
0 |
233 |
（1）根据表中第_____组的调查结果可以推断无耳垂是隐性性状。
（2）如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在第Ⅲ组家庭中，母亲的基因组成是_____。
（3）在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇，第一个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是_____。
| 瓶子编号 |
种子的数量（个） |
种子所处的环境（其他外界条件均适宜） |
| A |
3 |
适量水，20℃ |
| B |
3 |
无水，20℃ |
| C |
3 |
适量水，－10℃ |
| D |
3 |
水将种子淹没，20℃ |
图中的A、B、C三图表示基因、DNA、染色体的关系，D图表示李冰同学的体细胞内一对染色体上的一对基因D、d，请回答下列问题：
(1)A、B、C三图中，能正确表示基因、DNA、染色体关系的是__图。
(2)李冰的一个体细胞中有染色体_____对，DNA分子_____个。
（3）基因D、d分别控制性状有酒窝、无酒窝，李冰成年后与无酒窝男子结婚，请问，他们能生育出无酒窝的孩子吗？_________。孩子的一些性状与其父母不同，在遗传学上称为_________。