游客
题文

阅读下列材料:
材料1、一部中国近代史,就是列强不断侵略中国,给中华民族带来深重灾难、完全沦为半殖民地半封建社会的历史;一部中国近代史,也是中国人民不断反抗外来侵略、反抗本国反动政府的黑暗统治的历史;一部中国近代史,还是中华民族不断学习西方文明、探索中国光明前途的历史。
材料2、近50年来,中国人渐渐认识自己的不足。……第一期,先从器物上感觉不足。……第二期,是从制度上感觉不足。……第三期,便是从文化根本上感觉不足。
-----选自梁启超1923年著作《五十年中国进化概论》
请回答:
(1)写出1840年---1900年列强侵略中国而发动的侵华战争的史实两例,这些战争给中国近代社会带来了怎样的影响。
(2)写出1840年---1900年间列强在中国犯下的恶行两例。
(3)依据所学,写出近50年来先进的中国人为解决 “器物”、“制度”和“文化”的不足所进行探索两例?

科目 历史   题型 综合题   难度 中等
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相关试题

阅读材料,分析回答问题。
材料一各国与中国建立外交关系情况表

1949年 20世纪50年代
20世纪60年代
20世纪70年代
20世纪80年代
20世纪80年代以后(至2003年)
8
23
16
62
48


材料二

材料三

请回答:
(1)“我们的朋友遍及五大洲”,从1949年新中国成立起越来越多的国家与中国建立外交关系说明了什么?(4分)
(2)【改编】材料二的三幅图片反映了20世纪50年代至70年代新中国外交事业取得重大进展,请分析其原因。(6分)
(3) 材料三反映了新时期中国对外交往发生了什么新变化?(4分)

2012年11月29日,新一届中央领导集体走进国家博物馆,参观《复兴之路》展览。习近平发表了重要讲话,阐述了事后引发广泛共鸣的“中国梦”话题。
【天朝之梦】
长期以来,中华文明以其独有的特色和辉煌走在了世界文明发展的前列,为世界文明进步作出过巨大的贡献。
(1)“有太阳的地方就有中国人,有中国人的地方就有唐人街。”“唐人街”一词反映了我国历史上哪个朝代的深远影响力?
(2)“天朝物产丰盈,无所不有,原不藉外夷货物以通有无。”该文与清朝实行的什么对外政策一致?
【图强之梦】
从1840年起,中华民族为实现中国梦,整整走过了109年,才迈出了赢得民族独立、人民解放的第一步。在这一百余年的前80年间,中国人民始终在黑暗中探索。
(3)【改编】“前80年间,中国人民始终在黑暗中探索”。为中国近代化探索开辟道路的是哪一次探索?在后面29年,中国共产党带领中国人民探索出一条怎样的革命道路?
(4)“民族独立、人民解放的第一步”指的是什么历史事件?
【美丽中国梦】
如今,我们正在为实现“中国梦”经历着第二个一百年。在这第二个一百年,我们逐步走上了中国特色社会主义康庄大道。
(5)“走上了中国特色社会主义康庄大道”最主要得益于哪次会议的什么决策?
(6)“中国梦”不仅是属于中国的,也是属于世界的。你认为和平崛起的中国在国际事务中应如何发挥更积极的作用?

【改编】以下一组图片资料是同学们开展一次纪念活动收集的。读图,回答问题。
材料一

材料二

(1)请以“新中国外交足迹”为主题,按按年代将材料一中的这组图片进行归类。(填入图片的英文代号)
20世纪50年代:___________、___________
20世纪70年代___________、__________
(2)“我们的朋友遍及五大洲”。从1949年新中国成立,特别是改革开放以来,越来越多的国家与中国建立外交关系,其最主要的原因是什么?
(3)材料二反映了新时期中国对外交往有何新特点?
(4)2001年亚太经合组织会议的地位如何?

阅读下列材料:
材料1、一部中国近代史,就是列强不断侵略中国,给中华民族带来深重灾难、完全沦为半殖民地半封建社会的历史;一部中国近代史,也是中国人民不断反抗外来侵略、反抗本国反动政府的黑暗统治的历史;一部中国近代史,还是中华民族不断学习西方文明、探索中国光明前途的历史。
材料2、近50年来,中国人渐渐认识自己的不足。……第一期,先从器物上感觉不足。……第二期,是从制度上感觉不足。……第三期,便是从文化根本上感觉不足。
-----选自梁启超1923年著作《五十年中国进化概论》请回答:
(1)写出1840年---1900年列强侵略中国而发动的侵华战争的史实两例,这些战争给中国近代社会带来了怎样的影响。
(2)写出1840年---1900年间列强在中国犯下的恶行两例。
(3)依据所学,写出近50年来先进的中国人为解决“器物”、“制度”和“文化”的不足所进行探索两例?

阅读材料,回答问题。
材料一:他统一契丹八部,任用汉人为官改革习俗,建筑城郭,创制契丹文字,发展了农业和商业。916年,他称皇帝,国号“契丹”。
材料二:他是党项族拓跋部人,于1038年称帝,国号大夏。他懂得蕃汉文字,懂得佛教经典,还研究过儒家的经史和兵书。他仿照唐宋封建制度建立统治机构,任用汉人为官,根据汉文创制西夏文字,曾制定官制、军制、法律。
材料三:他是女真族完颜部首领,他逐步统一邻近部落。1114年发动了反抗辽奴役的战争,一再取得胜利。1115年,他称帝,国号金,年号收国。摆脱了辽的统治。他还令人创制女真文字。
材料四:1206年,蒙古贵族推举他为大汗,建立蒙古国,在整个蒙古高原建立军事行政制度,并开始使用蒙古文字,确立了蒙古国的规模。随后,他发动大规模的战争,建立起一个横跨亚欧的蒙古大汗国。
请回答:
(1)写出上述材料中“他”的姓名。
(2)比较上述材料,归纳“他”们的共同有哪些?(至少归纳两点。4分)
(3)归纳上述材料,得出什么结论?

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