某校的生物兴趣小组曾做了如下实验：将两株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表，请回答：
（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行 ，合成了有机物；其原料中的水分是由根尖的_____________吸收的。
（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过叶片上的__________，散失到空气中。因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候。
（3）植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收___________________。在培养过程中，要向培养液中不断通如空气，以保持根部细胞行_____________________。
(10分)下图1是关节的模式图；图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图，请回答：
（1）填出关节的各部分名称：
[1] _________ ，[2] _________[3] _________
[4] _________[5] _________ ，[6] _________。
其中，[2]内有_________，能减少关节面之间的摩擦。此外，关节周围或关节腔内还有_________等，增强了关节的灵活性和牢固性。
（2）图2正确的是_________，原因_________________ _________。
把鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了。请分析：
（1）土壤中一些腐生的_______菌和______菌将鱼的内脏分解了，所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。
（2）鱼的内脏分解生成了_________被蔬菜吸收，成为制造_________的原料，所以那里的菜长得特别旺盛。
（3）这种现象说明分解者对自然界的_________起着重要的作用。
(7分)下图是“动物食物链结构的成分”示意图，请据图回答下列问题：
(1)数一数，图中存在的食物链共有______条。
（2）写出最长的食物链________ __________，这条食物链有_____个环节。
(3)图中肉食动物有____________，它们间接地以绿色植物为食，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活，所以，动物是生物圈中的___ __者。
(4分) 劳伦斯利用孵化箱代替母雁孵蛋，小野雁出壳后首先接触的不是母雁而是劳伦斯，结果他本人成了小野雁的学习对象。右图是小野雁排队追随着劳伦斯的图型，请据图回答：
(1)刚孵化出来的小野雁追随劳伦斯的行为是___ _ 行为（选填“先天性行为”或者“后天性学习行为”）。
(2)劳伦斯在对小野雁行为的研究中，对研究对象施加了一定的外界影响，然后再观察小野雁的行为，这种研究方法属于___ ____。
家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：
(1)家鸽的身体呈_________ 型，可以减少空气阻力，利于飞行。
(2)飞行器官发达：前肢变成了_________ ，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的_________ ，可牵动两翼完成飞行。
（3）从骨骼看：有的骨很薄，有些骨轻、_______、坚固，有些骨_________，可以减轻身体体重。
（4）从消化看：食量大，消化能力强，直肠_________，粪便及时排出体外，这样可以，有利于飞行。
（5）鸟的呼吸器官是_________，但是鸟的呼吸方式很特别属于_____________，原因是它还具有发达的_________，可以辅助呼吸。