认真观察下图，回答问题。
（1）图一：世界上现存最早有明确时间记载的雕版印刷品 。
（2）图二：名画《步辇图》中，唐太宗接见的是吐蕃首领 的求婚使节，此后 公主入藏，“和同为一家”。
（3）图三：隋朝著名工匠李春修建的世界最古老的的单孔石桥—— 。
（4）图四：隋朝修建的大运河的主要功能是 。
（5）图五：《玄秘塔碑》的作者 和颜真卿并称为“颜筋柳骨”
（6）图六：唐朝的 ，是世界工艺的珍品。
（7）图七：北宋时期，四川出现的世界上最早的纸币 。
（8）图八：南宋著名的抗金将领，他“精忠报国”的故事世代流传。他是 。
（9）图九：鉴真来到日本，精心设计了 ，被视为日本的艺术明珠。
（10）图十：玄奘西游回到长安，写成了《 》一书。
阅读材料，回答下列问题：12分
材料一：颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公益，文实遵之，以忠于国，为众服务。——临时大总统（孙中山）誓词
材料二：在……开始时，毛泽东曾说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”
材料三：任何一个民族、一个国家，都需要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术。
材料四：在1932年的美国总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”，他坚定地认为，这需要国家进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是进行试验。 -------摘编自人民版《高中历史教科书必修2》
（1）材料一反映的是我国历史哪一重大事件？简述其影响。2分
（2）材料二为了摆脱落后状态，我国采取了什么措施？这一措施的影响是什么？2分
（3）材料三为了“学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术”，我国政府采取什么措施？简述其影响。2分
（4）材料四中美国为了应对“大萧条”采取什么措施？这种措施的特点和效果如何？3分
（5）以上材料他们都面临怎样相同的境况而采取什么措施度过难关的。给我国社会主义建设带来哪些启示？3分
阅读图片回答下列问题：10分
材料一：英国哲学家洛克在《政府论》中指出，政府源于人们的契约，政府的目的在于保障生命权、自由权、财产权，为人民谋福利。
材料二： “它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下渡过的。”
——列宁
材料三 ：北方人民热烈欢呼宣言的发表，黑人群众连夜集会，欢庆自由和解放。南方的奴隶主则咒骂林肯是“魔鬼”，把宣言的发表说成是“美国历史上前所未有的最惊人的政治罪行、最愚蠢的政治错误”。然而历史是公正的，它已经证明宣言是一个民主性的革命文件，它是美国人民(包括黑人与白人)长期进行反对奴隶制和废奴斗争的结果。宣言的发表加速了北方的军事胜利。
材料四：中国共产党 90 多年的风雨历程……中国共产党选择了走自己的路。90多 年来，中国共产党又带领人民建立了符合中国国情、富有中国特色的民主政治；建立了民主管理、民主监督、民主选举、民主决策的基层群众自治制度；废除了实际上存在的领导干部职务终身制；建立了合理的人才流动制度；建立了中国特色社会主义法律体系。
（1）据材料一指出英国是通过什么手段并通过什么法律手段实现人民“生命权、自由权、财产权”的。
（2）材料二中的“大革命”是指什么？它开始的标志是什么？它是通过什么法律手段来巩固“大革命”成果的？
（3）材料三中的“宣言”是指什么？它的颁布有何意义？
（4）材料四中“符合中国国情、富有中国特色的民主政治”是指什么？它最早是在那部文献中得以规定保障的?
（5）以上材料体现的时代发展趋势是什么？
世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构，其解体则是由于这种稳定被打破。20世纪世界格局出现过三次大变动。阅读材料，回答问题。
材料一较量中的两大军事集团
⑴导致材料一中两大军事集团战争爆发的导火线是什么？它们的较量最终形成了怎样的世界政治格局？
材料二 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，共同签署了《联合国家宣言》，保证将用自己全部的人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。而到了1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”
⑵材料二中26国的联合宣言对二战的进程产生了什么影响？文中“刚刚开始的战争”是指什么？
⑶二战后形成了怎样的世界政治格局？这一世界格局被打破的标志是什么？
⑷在新的世界格局形成过程中，你认为起决定性作用的因素是什么？中国应怎样做才能占据有利地位？
阅读下面材料，探究大国崛起之路。
材料一
⑴根据材料一的两幅图片，说说俄、美两国是怎样解决在经济发展中存在的阻碍的？
材料二 1933年，美国总统签署了《国家工业复兴法》，对恶性竞争的企业界、不适应生产力要求的生产关系、深陷贫困的劳工以及尖锐的劳资关系进行了规定，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节。
“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化。” ——邓小平
⑵根据材料二中的两段材料，分别说出：20世纪30年代，美、苏两国经济发展形成了怎样的模式？（4 分）
材料三 20世纪50—70年代主要资本主义国家经济增长率简表 
⑶从材料三可以看出日本是经济增长速度最快的国家，这里的原因有很多，其中最具有长远战略眼光的是哪一条措施？
⑷结合以上大国的崛起，对我国的社会主义经济建设有什么启发？
中华文明源远流长，成就辉煌，这与统一多民族国家的发展和巩固密切相关。请你结合所学知识，完成问题探究。
| 时期 |
概述 |
问题探究 |
总 结 |
| 秦汉 时期 |
公元前221年,秦朝实现了国家的统一。秦汉时期,统一的多民族国家得到初步巩固。 |
⑴为实现思想上的大一统，秦始皇和汉武帝分别采取了怎样的措施? |
⑷通过问题探究，请你总结中国历史总趋势。 |
| 隋唐 时期 |
隋唐时期，出现了三百多年的统一，统一的规模超过秦汉时期。 |
⑵隋炀帝时期，哪一伟大工程的修建促进了南北经济交流? |
|
| 元明 清时 期 |
元明清时期，民族融合进一步加强，统一多民族国家得到发展和巩固。 |
⑶元朝时期，哪一新的民族开始形成?明朝抗击倭寇、取得台州九捷的民族英雄是谁?清朝时,中央政府常驻西藏的代表叫什么名称? |